Morale et religions à l'École ?

Changeons de paradigme

Coordination éditoriale de Jean Leclercq

En Belgique, la réforme de l'organisation des cours dits « philosophiques » est à l’ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ? Continuer

La réforme de l'organisation des cours dits « philosophiques » – cette formule ambiguë pour dire que l’on enseigne, à l’École en Belgique, la « morale non confessionnelle » et les religions reconnues par l’État – est à l’ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ?

Ce volume offre un ensemble, unique en son genre, de pistes et perspectives : des pédagogues, des professeurs de philosophie et de sciences des religions, des constitutionalistes, des représentants du Ministère compétent et du Conseil consultatif des cours philosophiques, de l’inspection des cultes et du cours de morale, mais aussi de la Laïcité et du monde politique apportent des analyses prospectives pour nourrir le débat.


Livre broché - 19,50 €
PDF (PDF) - 13,00 €
Info Les commandes en ligne se font via notre partenaire i6doc.

Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Partie du titre
Numéro 9
Coordination éditoriale de
Jean Leclercq,
Collection
Empreintes philosophiques
Langue
français
Site web ressource
Chronique radio "Religion(s) et citoyenneté. Une impossible alliance ?" sur la Première
Catégorie (éditeur)
Sciences économiques et sociales > Sciences politiques et sociales > Sociologie
Catégorie (éditeur)
Philosophie, lettres, linguistique et histoire > Philosophie
Catégorie (éditeur)
Religion et morale
BISAC Subject Heading
REL084000 RELIGION / Religion, Politics & State
Code publique Onix
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013 )
3364 Religion et société
Date de première publication du titre
29 avril 2015
Subject Scheme Identifier Code
Thema subject category: QRAM2

Livre broché


Details de produit
1 Couverture pelliculée
Date de publication
30 avril 2015
ISBN-13
978-2-87558-382-6
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 250
Dépôt Légal
D/2015/9964/17 louvain-la-Neuve, Belgique
Code interne
91603
Format
16 x 24 x 1,4 cm
Poids
395 grammes
Type de packaging
Aucun emballage extérieur
Prix
19,50 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Details de produit
1 PDF
Date de publication
30 avril 2015
ISBN-13
978-2-87558-383-3
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 244
Dépôt Légal
D/2015/9964/17
Code interne
91603PDF
Prix
13,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

Google Livres Aperçu


Publier un commentaire sur cet ouvrage

Si vous avez une question, utilisez plutôt notre formulaire de contact

Sommaire


Préface : pour un pacte de l'enseignement citoyen, solidaire et démocratique
Jean LECLERCQ

États des lieux
Les cours de religion et de morale non confessionnelle et leurs alternatives. Le débat en Belgique francophone : mise en perspective internationale
José‐Luis WOLFS et Nathalie RAES
Vers une adaptation de l'enseignement de la religion et de la morale au paysage convictionnel du 21e siècle ?
Caroline SÄGESSER
Des cours de religion à l'École ? Une organisation antinomique devenue caduque
Jean LECLERCQ
Un cours commun de philosophie comme pratique collective du questionnement
Anne HERLA
Le Conseil consultatif des cours philosophiques : fonction, rôle et missions
Jacques MALISOUX
L'avenir des cours dits « philosophiques » : un sage conseil ?
Benoît VAN DER MEERSCHEN
Religions et morale non confessionnelle
Jean DE BRUEKER


Approches juridiques et comparaison avec la Flandre
Les cours de philosophie, les cours philosophiques et les droits de l’homme
Xavier DELGRANGE
Cours de religion ou de morale non confessionnelle : les limites de l’alternative constitutionnelle et les pistes pour en sortir
Hugues DUMONT
Liberté, neutralité, impossibilité
Marc UYTTENDAELE
L’enseignement de la religion et de la morale dans la Constitution vu de Flandre : réflexion critique et proposition constructive
Patrick LOOBUYCK


Points de vue des acteurs
Le cours de morale non confessionnelle. Un cours de philosophie pour tous : devoir de réserve et liberté pédagogique
Pascal PIRAUX
Quels cours pour quelles religions ?
Thomas GERGELY
Le cours de religion catholique
Pascale TUERLINCK OTTEN
Le cours de religion islamique au sein de la Fédération Wallonie‐Bruxelles : organisation, contenu et éducation à la citoyenneté
Salah ECHALLAOUI
Un point de vue protestant
Guy RAINOTTE


Propositions politiques
Les cours philosophiques : construire un socle commun de valeurs
Jean‐Paul BASTIN
Quelles conditions pour la réforme des cours dits « philosophiques » ?
Caroline DESIR
Écolo propose des cours philosophiques pour former les citoyens du 21e siècle
Yves REINKIN


Extrait



Religion/morale ou un cours pour tous ? (Le Soir des mercredi 13 et jeudi 14 mai 2015)