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COM.ONIXSUITE.9782875587206 03 01 Presses universitaires de Louvain 01 SKU 97718 02 287558720X 03 9782875587206 15 9782875587206 10 BC 00 01 GCOI 29303100311070 1 B15 Isabel Yépez del Castillo Yépez del Castillo, Isabel Isabel Yépez del Castillo <p>Isabel Yépez del Castillo, professeur à la Faculté des sciences économiques, sociales et politiques de l'UCL et directrice du Groupe de recherches interdisciplinaires sur l'Amérique latine (GRIAL).</p> 2 B15 Sophie Charlier Charlier, Sophie Sophie Charlier 3 B15 Andreia Lemaître Lemaître, Andreia Andreia Lemaître 4 B15 Emmanuelle Piccoli Piccoli, Emmanuelle Emmanuelle Piccoli 5 B15 Étienne Verhaegen Verhaegen, Étienne Étienne Verhaegen 1 01 fre 280 00 280 03 BUS092000 KCM 29 2012 3308 Économie du développement 10 BUS072000 24 INTERNET Economie du développement 24 INTERNET Economie sociale 24 INTERNET Economie du développement 01 06 01 <p>Après six décennies d'études du développement, où en est-on? Avec l’augmentation des inégalités à toutes les échelles, la prise de conscience des limites de la Planète, la financiarisation de l’économie ou les déplacements massifs de populations, les modèles fondés sur les impératifs de croissance économique, de productivité et du consumérisme sont de plus en plus remis en question. Dès lors, comment l’idée de développement peut-elle se réinventer aujourd’hui? Quels cadres théoriques et politiques peuvent prendre la place des versions modernisatrices pour un devenir commun? Comment étudier les transformations des visions du monde, les paradigmes qui les sous-tendent, leurs traductions politiques, les futurs qui se dessinent?<br /> Vingt-quatre auteurs relèvent le défi de tracer les contours de cette nouvelle donne en termes de modèles économiques, de modernisation, d’acteurs, de ressources, de genre, d’environnement et d’enjeux démocratiques. Les chapitres qui composent cet ouvrage permettent de rendre compte de la diversité tant des terrains que des problématiques des études du développement aujourd’hui.</p> 03 <p>Après six décennies d'études du développement, où en est-on? Avec l’augmentation des inégalités à toutes les échelles, la prise de conscience des limites de la Planète, la financiarisation de l’économie ou les déplacements massifs de populations, les modèles fondés sur les impératifs de croissance économique, de productivité et du consumérisme sont de plus en plus remis en question. Dès lors, comment l’idée de développement peut-elle se réinventer aujourd’hui? Quels cadres théoriques et politiques peuvent prendre la place des versions modernisatrices pour un devenir commun? Comment étudier les transformations des visions du monde, les paradigmes qui les sous-tendent, leurs traductions politiques, les futurs qui se dessinent?<br /> Vingt-quatre auteurs relèvent le défi de tracer les contours de cette nouvelle donne en termes de modèles économiques, de modernisation, d’acteurs, de ressources, de genre, d’environnement et d’enjeux démocratiques. Les chapitres qui composent cet ouvrage permettent de rendre compte de la diversité tant des terrains que des problématiques des études du développement aujourd’hui.</p> 02 Après six décennies d'études du développement, où en est-on ? Avec l’augmentation des inégalités à toutes les échelles, la prise de conscience des limites de la Planète, la financiarisation de l’économie ou les déplacements massifs de populations, les modèles fondés sur les impératifs de croissance économique sont de plus en plus remis en question. 04 <p>Regards croisés : intergénérationnels, interdisciplinaireset interrégionaux<br /> Isabel Yépez del Castillo, Sophie Charlier, Andreia Lemaître,<br /> Emmanuelle Piccoli et Étienne Verhaegen 5<br /> 1. De la modernisation et ses critiques 5<br /> 2. Un colloque pour les 60 ans des études du développement à l'UCL 9<br /> 3. Histoire d’une discipline à l’UCL 11<br /> 4. Un ouvrage : le développement revisité 12<br /> Bibliographie 15<br /> Le développement dans une perspective historique<br /> Jean-Philippe Peemans 17<br /> Introduction 17<br /> 1. La fondation et l’évolution du paradigme dominant 18<br /> 1.1. Le contexte de la genèse de la pensée surle développement après la Seconde Guerre mondiale 18<br /> 1.2. Les résistances face à la diffusion de la théorie de la modernisation 20<br /> 1.3. Le tournant des années 1980 : vers la néomodernisation globale 21<br /> 2. L’émergence de courants théoriques critiqueset d’autres regards sur le développement 22<br /> 2.1. Les courants théoriques critiques de la modernisation comme voieuniverselle unique du développement 23<br /> 2.2. D’autres regards sur le « développement réel » 24<br /> 2.2.1. Les approches en termes d’« économie politique de la globalisation » 24<br /> 2.2.2. Un autre regard sur la place des acteurs populaires dansle développement 25<br /> 2.2.3. De nouveaux regards sur les réalités urbaines et rurales dansla recherche d’un développement inclusif et durable 26<br /> 3. Conclusion : l’importance d’un regard historique pour comprendreles enjeux futurs du développement 29<br /> Bibliographie 29<br /> Refondations sociétales pour un postcapitalisme<br /> Frédéric Debuyst 33<br /> Préambule 33<br /> 1. Une voie de refondation économique 34<br /> 2. Pour une refondation politique 35<br /> 2.1. Principes 35<br /> 2.2. Critique de la démocratie représentative 35<br /> 2.3. Le préalable : une gestion publique associative 36<br /> 2.4. Les espaces politiques 36<br /> 2.4.1. Le local/micro-régional : un « constitutionnalisme par le bas » 36<br /> 2.4.2. De l’État au supranational et au mondial 37<br /> 2.4.3. La dimension culturelle des rapports intersociétaux 39<br /> 3. Des pratiques contre-hégémoniques 39<br /> 3.1. Pratiques du « vivre autrement » 39<br /> 3.2. Des résistances territoriales à la conquête d’un pouvoir régional 40<br /> 3.3. Des formes de délégitimation de l’hégémonie 41<br /> 4. Assertions problématiques 43<br /> 5. Contexte de crise et de transition 44<br /> 5.1. La crise, facteur d’un changement radical ? 44<br /> 5.2. L’optique de la transition 47<br /> 6. Vers une crise de la globalisation ? 47<br /> Bibliographie 48<br /> Le changement social dans les études du développement :l’apport des études postcoloniales<br /> Aymar Nyenyezi Bisoka 51<br /> Introduction 51<br /> 1. Développement ou lente production de la mort 53<br /> 2. L’ombre de la modernisation : précarisation et insécurité 55<br /> 3. Questionner le changement social : l’approche postcoloniale 58<br /> Conclusion 62<br /> Bibliographie 63<br /> La grande colère des faits<br /> Quelles perspectives de déterritorialisation-reterritorialisationdes acteurs de l’économie informelle ?<br /> Frédéric Lapeyre 67<br /> Introduction 67<br /> 1. L’économie informelle : une réalité longtemps ignorée 68<br /> 2. L’économie informelle : perception du phénomène aux niveauxinternational et national 69<br /> 3. Pour une autre lecture des dynamiques de l’économie informelle 71<br /> 4. Formalisation et biopouvoir : enjeux pour les acteurs populaires 72<br /> 5. Formalisation et sécurisation : importanced’une approche multiscalaire 73<br /> 6. En guise de conclusion : pour une vision forte de la formalisation,comme appui à la sécurisation des conditions de vieet de travail des « gens d’en bas » 77<br /> Bibliographie 79<br /> Economía popular, economía solidaria y bancos comunitariosde desarrollo<br /> Una reflexión en el actual contexto brasileño<br /> Ana Mercedes Sarria Icaza 85<br /> Introducción 85<br /> 1. Bancos Comunitarios de Desarrollo en Brasil, economía solidariay economía popular 86<br /> 2. Las comunidades en estudio 88<br /> 3. Los BCDs y sus dinámicas de organización 91<br /> 4. Consideraciones finales 94<br /> Referências bibliográficas 94<br /> La question agraire au XXIe siècle : pour un nouveau regard surla « voie paysanne »<br /> Étienne Verhaegen 97<br /> Introduction 97<br /> 1. La question agraire 98<br /> 2. La fin des paysanneries ? 99<br /> 3. Pour une politisation de la question agraire 103<br /> Conclusion 106<br /> Bibliographie 107<br /> Les agricultures familiales entre technique, économie et politiqueMieux les comprendre pour mieux les accompagner ?<br /> Marc Totté, Philippe De Leener, Yvon Rakotonarivo 113<br /> 1. Introduction : sommes-nous capables d’appréhenderles économies familiales ? 113<br /> 2. Une question de définition et de perspective avant tout ? 114<br /> 2.1. La définition centrale 114<br /> 2.2. Les incidences de cette définition en termes de méthode 115<br /> 2.3. Les incidences de cette définition en termes de constats 116<br /> 2.3.1. Les logiques non marchandes, un archaïsme ? 116<br /> 2.3.2. « L’organisation familiale entre atout collectif et limitationdes stratégies individuelles » 117<br /> 3. Vers un cadre heuristique plus large et ouvert 119<br /> 4. Retour au terrain 120<br /> 5. Conclusion et interpellations provisoires 125<br /> Bibliographie 126<br /> Les études supérieures et la mobilité ethniqueLa colonialité en temps de décolonisation à la bolivienne<br /> Mónica Navarro Vásquez 129<br /> Introduction 129<br /> 1. L’évolution historique du processus d’affirmation des identités multiples enBolivie 130<br /> 2. La circulation migratoire : entre des villes éblouissanteset l’idéal du Vivir Bien 133<br /> 3. La mobilité ethnique rendue possible par l’éducation 136<br /> Pour finir… 142<br /> Bibliographie 142<br /> Nuevas perspectivas para el estudio de la movilidad<br /> Migraciones desde América Latina y en las interconexionesa escala global<br /> Isabel Yépez del Castillo, Patricia Ramos et María Mercedes Eguiguren 145<br /> Introducción 145<br /> 1. La cuestión de la escala en el estudio de las migraciones 148<br /> 2. Conexiones entre movilidad interna e internacional:espacios y trayectorias 149<br /> 3. La familia 152<br /> 4. Subjetividad 154<br /> Conclusiones 157<br /> Bibliografía 158<br /> De l’individuel au collectif, l’empowerment des femmes,un outil de changement et/ou de plaidoyer<br /> Sophie Charlier, Katinka In’t Zandt et Pascale Maquestiau 163<br /> 1. L’empowerment, un nouveau concept fourre-tout ? 163<br /> 2. Élaboration d’une grille de suivi de l’empowerment des femmes avecdes organisations d’économie populaire 166<br /> 3. Quel processus d’empowerment pour des professionnelleset des victimes en lien à des situations de violence envers les femmes ? 169<br /> 3.1. Un va-et-vient entre l’individuel et le collectif pourun processus d’empowerment 169<br /> 3.2. La grille de l’empowerment comme outil pour luttercontre les violences faites aux femmes 171<br /> Conclusions 174<br /> Bibliographie 174<br /> Mujeres indígenas y feminismos<br /> Debates y encuentros<br /> Patricia Ruiz Bravo López et Cynthia del Castillo Tafur 177<br /> Introducción 177<br /> 1. Feminismos en América Latina 178<br /> 2. Organización de mujeres indígenas: historia de una trayectoria 179<br /> 3. Feminismos hegemónicos, patriarcados e identidad indígena:testimonio de lideresas indígenas 181<br /> Reflexiones finales 186<br /> Bibliografía 187<br /> Enjeux sociaux, symboliques et politiques dans un quartiermarginal de LimaCe que révèle la construction d’un parc zonal récréatif<br /> Christine Grard 193<br /> 1. Contexte de formation des quartiers marginaux de Lima 193<br /> 2. Le projet municipal d’un parc récréatif, ébauche d’intégrationd’un quartier marginal dans la ville 196<br /> 2.1. Basculement politique et remise en cause du projet de départ 199<br /> Conclusion 201<br /> Bibliographie 203<br /> Résistance ou négociation ?<br /> Intégration régionale, extractivisme minier et conflits pour l’accès auxressources foncières en Amazonie péruvienne<br /> Céline Delmotte 205<br /> Introduction 205<br /> 1. Construction sociale et évolution sociohistorique du territoireà Madre de Dios 207<br /> 1.1. Madre de Dios : un territoire conquis et historiquement exploité 207<br /> 1.2. Un géant de béton au coeur de la capitale dela biodiversité péruvienne 210<br /> 1.3. Interocéanique, circulation migratoire et propriété foncièreen contexte de fièvre de l’or 211<br /> 2. Conflits d’usage de l’espace entre mineurs et concessionnaires forestiers :une insécurité foncière ? 213<br /> 2.1. Désordre territorial et conflits à Madre de Dios :concepts et panorama actuel 213<br /> 2.2. Particularités des conflits fonciers entre concessionnaires forestierset mineurs 214<br /> 2.3. Entre résistance et négociation : la résolution des conflits pour la terre 217<br /> Conclusions 219<br /> Bibliographie 220<br /> El boom de materias primas (2004-2014) y la movilizaciónindígena amazónica en Bolivia y en Perú<br /> Deborah Delgado Pugley 225<br /> Introducción 225<br /> 1. Discusión y enfoque: conflicto y articulación política 226<br /> 2. Diseño y abordaje metodológico 226<br /> 3. Una mirada comparativa a los casos de Bolivia y Perú 228<br /> 3.1. El caso boliviano 228<br /> 3.1.1. Condiciones antes del boom para la Amazonía boliviana 228<br /> 3.1.2. Formación del movimiento multiétnico en las tierras bajas 229<br /> 3.1.3. Condiciones durante el boom 230<br /> 3.1.4. Autonomías y boom extractivo 230<br /> 3.1.5. El derecho a la consulta y el sector extractivo 231<br /> 3.1.6. ¿Cómo se cierra el ciclo de movilización? 232<br /> 3.2. El Caso Peruano 234<br /> 3.2.1. El panorama antes del boom de recursos 234<br /> 3.2.2. Relaciones interétnicas con horizontes políticos 235<br /> 3.2.3. Condiciones durante el boom 235<br /> 3.2.4. Análisis del fin del ciclo de crecimiento extractivo: ¿qué pasa con elmovimiento amazónico? 238<br /> Conclusiones 239<br /> Referencias 240<br /> TTIP, CETA, etc., d’une menace démocratique à une opportunitéde revaloriser le politique ?<br /> Michel Cermak et Nicolas Van Nuffel 243<br /> 1. Le CETA, premier d’une nouvelle génération de traités 243<br /> 2. Convergence des normes 245<br /> 3. Le CETA comme modèle d’avenir 246<br /> 4. Perspective d’un traité multilatéral 247<br /> 5. L’opportunité du débat autour d’une Cour multilatérale<br /> sur les investissements 250<br /> 6. Conclusion : de l’importance de poursuivre le débat démocratique 251<br /> Bibliographie 252<br /> Dispositifs et gouvernement des jeunesses paysannes<br /> Le cas de la Radio Sutatenza en Colombie<br /> Carlos Ramirez 253<br /> 1. La diffusion d’un dispositif vers l’Amérique latine et vers la Colombie 253<br /> 2. L’expérience de l’Acción cultural popularet la Radio Sutatenza en Colombie 256<br /> 3. L’importance de la jeunesse paysanne au seindes programmes de l’ACPO 256<br /> 4. Radio Sutatenza : éléments d’un dispositif modernisateur 258<br /> 4.1. L’Éducation fondamentale intégrale (EFI) 258<br /> 4.2. Les écoles radiophoniques et l’hebdomadaire El Campesino 259<br /> 4.3. Cartillas et les Campañas 260<br /> 4.4. Prescriptions sur les formes adéquates de gérer sa vie 261<br /> 5. De nouvelles grammaires culturelles pour lutter contrele sous-développement 263<br /> Bibliographie 265<br /> Les auteurs 269</p> 99 BE 06 03 01 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100311070/images/76fabdc82dd649afd7efa2d6894e568d/HIGHQ/9782875587206.jpg 20181130 07 03 01 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100311070/images/76fabdc82dd649afd7efa2d6894e568d/THUMBNAIL/9782875587206.jpg 20181130 02 https://pul.uclouvain.be/book/?GCOI=29303100311070 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain 01 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain Louvain-la-Neuve BE 04 20181130 437 2018 01 WORLD 01 9.45 in 02 6.30 in 08 15.87 oz 01 24 cm 02 16 cm 08 450 gr 06 3012405004818 CIACO - DUC 03 WORLD FR 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 26.00 EUR BE R 6.00 24.53 1.47 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 02 FR 01 2 20 1 04 00 02 02 STD 02 26.00 EUR R 5.50 24.64 1.36