Cette thèse a été menée sur un temps long (2010-2022), elle se situe entre le monde des musées et les sciences de l'information et la communication. Son fil rouge a consisté à se poser la question suivante : les réseaux sociaux en ligne, particulièrement Facebook et Twitter, renouvellent-ils les relations entre musées et publics ? Lire la suite
Cette thèse a été menée sur un temps long (2010-2022), elle se situe entre le monde des musées et les sciences de l'information et la communication. Son fil rouge a consisté à se poser la question suivante : les réseaux sociaux en ligne, particulièrement Facebook et Twitter, renouvellent-ils les relations entre musées et publics ?
Pour répondre à cette question, cette recherche s'est penchée sur les usages de Facebook et Twitter par les publics et par quatre musées situés en Belgique (Musée royal de Mariemont et Museum aan de Stroom) et au Grand-Duché de Luxembourg (Musée national d’histoire et d’art et Mudam).
Une analyse de contenu des données extraites des comptes Facebook et Twitter des quatre musées – correspondant à une année d’usages – a été effectuée, en expérimentant leur classement selon le modèle AIP (Accès-Interaction-Participation) tel que développé par Nico Carpentier (2011), à partir des travaux de Carole Pateman (1970). Pour compléter et mieux comprendre les résultats de cette analyse de contenu et leur contexte, un questionnaire a été distribué dans les quatre musées du corpus et en ligne, suivi par des entretiens, avec des usagers et des professionnels qui travaillaient dans les quatre musées.
Cette recherche se conclut au moment où l’International Council of Museums (ICOM) s’est choisi une nouvelle définition du musée (août 2022). Celle-ci fait appel à des concepts et des réalités qui ont été mis à l’épreuve au cours de cette thèse (publics, accès, éthique, participation ou communautés) et rappelle que le dialogue entre musées et sciences de l’information et de la communication enrichit le travail de terrain et de recherche des uns et des autres.
Remerciements 5
Introduction 7
Partie 1. Approche théorique et conceptuelle 11
Chapitre 1. Musées et publics 11
Chapitre 2. Communication, publics, médias et réseaux sociaux en ligne 35
Partie 2. Choix méthodologiques 63
Chapitre 3. Question et hypothèse de recherche 63
Chapitre 4. Triangulation des données 67
Chapitre 5. Analyse de contenu 85
Chapitre 6. Enquête par questionnaire 101
Chapitre 7. Entretiens 143
Chapitre 8. Analyse de contenu 167
Chapitre 9. Enquête par questionnaire 311
Partie 4. Retour méthodologique 431
Chapitre 10. Retour méthodologique 431
Conclusion générale 443
Bibliographie 471
Table des tableaux 489
Table des illustrations 497
Table des matières 501