Élargir le champ de conception des indicateurs sociaux

Proposition d'une approche relationnelle à partir du contexte socioéconomique des années 90. Cas du Burundi
Première édition

Comparativement aux premières décennies du développement, les années 90 sont marquées par le courant de l'autre développement. Inspiré par l’Ecole Scandinave, celui-ci insiste sur la redéfinition des besoins fondamentaux et l’implication des acteurs


Livre broché - 20,30 €

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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Partie du titre
Numéro 525
Auteur
Adrien Ndayegamiye,
Collection
Thèses de la Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Sciences économiques et sociales
BISAC Subject Heading
BUS000000 BUSINESS & ECONOMICS
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3283 SCIENCES POLITIQUES
Date de première publication du titre
01 janvier 2007
Subject Scheme Identifier Code
Classification thématique Thema: Sciences politiques et théorie
Type d'ouvrage
Thèse

Livre broché


Date de publication
20 septembre 2018
ISBN-13
978-2-87558-818-0
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 44
Dépôt Légal
D/2019/9964/26 Louvain-la-Neuve, Belgique
Code interne
98968
Format
20 x 20 cm
Poids
90 grammes
Type de packaging
Aucun emballage extérieur
Prix
15,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Date de publication
20 septembre 2018
ISBN-13
978-2-87558-819-7
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 44
Dépôt Légal
D/2019/9964/26 Louvain-la-Neuve, Belgique
Code interne
98968PDF
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Présentation 4
Edito 5
1. Hack'Apprendre, de quoi s’agit-il ? 6
2. Une enquête sur les usages du numérique par les étudiants et les enseignants 8
3. Un événement en deux dates 12
> Un BarCamp pour s’inspirer et rencontrer des acteurs 12
> Une journée pour entrevoir ensemble un futur proche 16
4. Les productions 20
> Les étudiants et leurs enseignants de demain 20
> Les priorités des étudiants, des enseignants et de l’institution 28
5. Qu’avons-nous retiré de cette journée ? 32
> Selon notre grand témoin, Jean-Charles Cailliez 32
> Selon nos participants 33
6. Les outils et méthodes utilisés 34
7. Les perspectives et conclusions 36
Collaboration 38
Les participants et les équipes 39
Remerciements 41
Bibliographie 42