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COM.ONIXSUITE.9782875580825 03 01 Presses universitaires de Louvain 01 SKU 86834 02 2875580825 03 9782875580825 15 9782875580825 02 01 00 BC 01 9.45 in 02 6.30 in 03 3.05 in 08 30.79 oz 01 24 cm 02 16 cm 03 3.05 cm 08 873 gr BE 10 02 680 01 02 Thèses de l'Université catholique de Louvain (UCL) 03 Thèses de la Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication 01 01 Numéro 680 Le Journalisme face au web Reconfiguration des pratiques et des représentations professionnelles dans les rédactions belges francophones 1 A01 01 Onixsuite Contributor ID 5930 Amandine Degand Degand, Amandine Amandine Degand Diplômée en histoire de l'art et en journalisme, Amandine Degand a obtenu son doctorat en sciences de l’information et de la communication à l’Université catholique de Louvain. Membre de l’Observatoire du récit médiatique (ORM), ses intérêts de recherche portent, notamment, sur la sociologie du journalisme, sur les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) et sur les questions identitaires. 1 01 fre 00 552 03 26 1 10 BUS000000 24 INTERNET Technologies de l'information et de la communication 24 INTERNET Communication et média 24 INTERNET Presse écrite et audiovisuelle 24 INTERNET Science de l'information et métiers de l'écrit 29 2012 3283 SCIENCES POLITIQUES 93 JPA 01 06 Spécialistes des médias et des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) 03 00 Dans une perspective compréhensive, cette recherche porte sur l'évolution des pratiques et des représentations journalistiques dans un environnement multimédia. Elle repose sur une enquête inspirée des démarches ethnographiques (Domingo et Paterson, 2008). Plus de 100 entretiens semi-directifs de journalistes et d'acteurs du secteur de la presse ont été réalisés au cours d’une immersion de près de 60 jours dans 11 rédactions de Belgique francophone : Le Soir, La Libre Belgique / La Dernière Heure, Les Éditions de l’Avenir, Sudpresse, Le Vif/L’Express, 7sur7, L’Écho, la RTBF, RTL, Belga et BFM Today Ce document présente un état des lieux très complet du paysage webjournalistique belge francophone et des interactions qui s’y déroulent. Il traite en outre de la façon dont ce nouvel environnement professionnel affecte les pratiques journalistiques de sourçage, de sélection de l’information, de vérification, d’écriture et de modération des espaces participatifs. Dans le silllage de l’étude des pratiques professionnelles, cette recherche s’est également penchée sur la question de la reconfiguration des représentations des acteurs, et notamment, des représentations relatives au rôle social des journalistes. Enfin, à partir de comparaisons intergroupes et de comptages descriptifs, cette recherche s’interroge sur l’influence des stratégies managériales (d’intégration, d’implication, économiques) de convergence sur les représentations des acteurs. Il apparaît en fin de compte que les journalistes sont particulièrement critiques envers leur profession et leurs propres pratiques. L'auteur interprète l’intensité de cette activité critique en se référant au cadre conceptuel établi par L. Boltanski, et E. Chiapello (1999). La critique joue un rôle dans la recomposition organisationnelle des rédactions. Mais elle revêt également un rôle stratégique (Strauss, 1992) : les journalistes, en justifiant leurs pratiques dans un processus dialogique, réajustent constamment leur identité discursive. 02 00 Dans une perspective compréhensive, cette recherche porte sur l'évolution des pratiques et des représentations journalistiques dans un environnement multimédia. Elle repose sur une enquête inspirée des démarches ethnographiques (plus de 100... 03 00 Dans une perspective compréhensive, cette recherche porte sur l'évolution des pratiques et des représentations journalistiques dans un environnement multimédia. Elle repose sur une enquête inspirée des démarches ethnographiques (Domingo et Paterson, 2008). Plus de 100 entretiens semi-directifs de journalistes et d'acteurs du secteur de la presse ont été réalisés au cours d’une immersion de près de 60 jours dans 11 rédactions de Belgique francophone : Le Soir, La Libre Belgique / La Dernière Heure, Les Éditions de l’Avenir, Sudpresse, Le Vif/L’Express, 7sur7, L’Écho, la RTBF, RTL, Belga et BFM Today Ce document présente un état des lieux très complet du paysage webjournalistique belge francophone et des interactions qui s’y déroulent. Il traite en outre de la façon dont ce nouvel environnement professionnel affecte les pratiques journalistiques de sourçage, de sélection de l’information, de vérification, d’écriture et de modération des espaces participatifs. Dans le silllage de l’étude des pratiques professionnelles, cette recherche s’est également penchée sur la question de la reconfiguration des représentations des acteurs, et notamment, des représentations relatives au rôle social des journalistes. Enfin, à partir de comparaisons intergroupes et de comptages descriptifs, cette recherche s’interroge sur l’influence des stratégies managériales (d’intégration, d’implication, économiques) de convergence sur les représentations des acteurs. Il apparaît en fin de compte que les journalistes sont particulièrement critiques envers leur profession et leurs propres pratiques. L'auteur interprète l’intensité de cette activité critique en se référant au cadre conceptuel établi par L. Boltanski, et E. Chiapello (1999). La critique joue un rôle dans la recomposition organisationnelle des rédactions. Mais elle revêt également un rôle stratégique (Strauss, 1992) : les journalistes, en justifiant leurs pratiques dans un processus dialogique, réajustent constamment leur identité discursive. 02 00 Dans une perspective compréhensive, cette recherche porte sur l'évolution des pratiques et des représentations journalistiques dans un environnement multimédia. Elle repose sur une enquête inspirée des démarches ethnographiques (plus de 100 entretiens). 04 00 re certains thèmes et les attributs de la population interrogée ................................................................................................................ 67 1.5.5.2. Critiques et difficultés de la méthode......................................................... 70 1.6. UNE DÉMARCHE MULTIDIMENSIONNELLE : LA TRIANGULATION .................... 71 1.6.2. Du microcosme au macrocosme ........................................................... 73 CHAPITRE 2 : CADRE THÉORIQUE ............................................................... 75 6 2.1. ÉPISTÉMOLOGIE COMPRÉHENSIVE ................................................................. 75 2.2. LA THÉORIE DES CONVENTIONS ..................................................................... 77 2.2.1. Définition .............................................................................................. 78 2.2.2. Les limites de la théorie des conventions .............................................. 78 CHAPITRE 3 : CONSTRUCTION DE L’OBJET DE RECHERCHE ............. 81 3.1. CONCEVOIR UN JOURNALISME EN MUTATION ................................................ 81 3.2. SOCIOLOGIE DES PROFESSIONS : LE WEB AU PRISME DES IDENTITÉS PROFESSIONNELLES .............................................................................................. 83 3.3. L’IDENTITÉ JOURNALISTIQUE : APPROCHE SOCIO-DISCURSIVE ....................... 85 3.4. LIRE L’IDENTITÉ DANS LES REPRÉSENTATIONS SOCIALES .............................. 89 3.5. LES VALEURS JOURNALISTIQUES ................................................................... 90 3.6. DU CONFLIT AU COMPROMIS .......................................................................... 92 3.7. UN MODÈLE D’EXPLICATION DU CHANGEMENT ............................................. 96 CHAPITRE 4 : ÉTAT DE L’ART ........................................................................ 99 4.1. REVUE DE LA LITTÉRATURE D’UN POINT DE VUE CHRONOLOGIQUE ............... 99 4.2. REVUE DE LA LITTÉRATURE PAR THÈMES .................................................... 104 4.2.1. La technique ........................................................................................ 104 4.2.2. Les opérateurs de service public ......................................................... 105 4.2.3. Réception ............................................................................................. 106 4.2.4. Convergence et intégration ................................................................. 107 4.2.5. Les relations entre segments : représentations mutuelles ................... 114 4.2.6. Les dérives amenées par le journalisme en ligne ................................ 115 4.2.7. Résistances face au mode de travail convergent ................................. 116 4.2.8. Journalisme participatif ...................................................................... 118 PARTIE II : L’ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL ............................... 125 CHAPITRE 5 : CONTEXTE HISTORIQUE .................................................... 127 5.1. CONTEXTE GÉNÉRAL.................................................................................... 127 5.1.1. Journalisme(s) et crise(s) .................................................................... 127 5.1.1.1. Crise actuelle ........................................................................................... 128 5.1.1.2. Une crise structurante .............................................................................. 129 5.1.2. Leaders et suiveurs .............................................................................. 129 5.1.2.1. Quelques précurseurs du journalisme en ligne ......................................... 130 5.1.3. Les principaux changements ............................................................... 133 5.2. HISTORIQUE DES PRINCIPALES RÉDACTIONS INTERNET DE BELGIQUE FRANCOPHONE .................................................................................................... 137 5.2.1. Le Soir ................................................................................................. 137 5.2.2. La Libre Belgique et La Dernière Heure ............................................ 143 5.2.3. La RTBF .............................................................................................. 146 5.2.4. RTL ...................................................................................................... 152 5.2.5. L’Écho ................................................................................................. 154 5.2.6. Les Éditions de l’Avenir ...................................................................... 159 5.2.7. Sudpresse ............................................................................................ 164 5.2.8. Le Vif L’Express .................................................................................. 168 5.2.9. 7sur7 ................................................................................................... 171 7 5.2.10. Belga ................................................................................................. 173 5.2.11. BFM Today ....................................................................................... 175 CHAPITRE 6 : LES EFFECTIFS DU JOURNALISME EN LIGNE : ÉTAT DES LIEUX ........................................................................................................... 181 6.1. LE STATUT ................................................................................................... 181 6.2. DE PETITES ÉQUIPES ..................................................................................... 182 6.3. L’ÂGE MOYEN .............................................................................................. 186 6.4. LES DIFFÉRENTS POSTES .............................................................................. 187 6.4.1. Le rédacteur en chef ............................................................................ 188 6.4.2. Le New media manager ....................................................................... 188 6.4.3. Le responsable éditorial du site internet ............................................. 189 6.4.4. Les journalistes web ............................................................................ 189 6.5. LES ORGANISATIONS JOURNALIÈRES ............................................................ 191 6.6. UNE IDENTITÉ WEB ? ................................................................................... 193 6.6.1. Différences et rapprochements entre les supports médiatiques .......... 195 6.6.2. Les compétences du journaliste web ................................................... 197 6.6.3. Comment devient-on journalistes web ? ............................................. 202 6.6.4. L’auto-définition : un indice identitaire .............................................. 203 SYNTHÈSE .......................................................................................................... 206 CHAPITRE 7 : ÉTUDIER LA CONVERGENCE AU PRISME DES STRATÉGIES MANAGÉRIALES ..................................................................... 207 7.1. LES STRATÉGIES D’INTÉGRATION ................................................................ 208 7.1.1. L’intégration physique (ou fusion des rédactions) .............................. 209 7.1.1.1. Rédactions web et traditionnelle séparées ................................................ 211 7.1.1.2. Rédactions web et traditionnelle intégrées ............................................... 211 7.1.1.3. Cas d’une locale ....................................................................................... 211 7.1.1.4. Non applicable ......................................................................................... 212 7.1.2. L’intégration symbolique .................................................................... 212 7.1.2.1. Écran ........................................................................................................ 212 7.1.2.2. Publicité ................................................................................................... 213 7.1.2.3. Création d’une entité 'Nouveaux médias’ ................................................ 214 7.2. LES STRATÉGIES D’IMPLICATION ................................................................. 214 7.2.1. Implication symbolique ou astuces managériales ............................... 215 7.2.2. Typologie des stratégies d’implication selon l’intensité de l’effort de collaboration requis ...................................................................................... 216 7.2.3.1. Aucune requête ........................................................................................ 217 7.2.3.2. Incitation .................................................................................................. 217 7.2.3.3. Demande effective et contrôlée................................................................ 217 7.2.3.4. Obligation ................................................................................................ 218 7.3. LES MODÈLES ÉCONOMIQUES ....................................................................... 218 7.3.1. Le modèle traditionnel et son déclin ................................................... 219 7.3.2. Gratuité pour l’internaute ................................................................... 220 7.3.2.1. Modèle financé par la publicité ................................................................ 220 7.3.3. Payer pour de l’information en ligne ? ............................................... 222 7.3.3.1. Abonnement classique ............................................................................. 223 7.3.3.2. Modèle mixte ........................................................................................... 223 7.3.3.3. Micropaiement ......................................................................................... 224 8 7.3.3.4. À la commande ........................................................................................ 224 7.3.4. Diversification des activités ................................................................ 225 7.4. SYNTHÈSE ET QUESTIONNEMENTS DE RECHERCHE....................................... 226 SYNTHÈSE .......................................................................................................... 229 CHAPITRE 8 : JOURNALISTES WEB VS. JOURNALISTES TRADITIONNELS : RELATIONS ET REPRÉSENTATIONS RÉCIPROQUES ................................................................................................... 231 8.1. LES RAPPORTS QUOTIDIENS ......................................................................... 231 8.2. LES REPRÉSENTATIONS RÉCIPROQUES.......................................................... 234 8.2.1. Côté 'traditionnel’ ............................................................................... 234 8.2.2. Côté web .............................................................................................. 237 SYNTHÈSE .......................................................................................................... 241 CHAPITRE 9 : COLLABORATIONS ENTRE SEGMENTS ET TRAVAIL MULTI-SUPPORT ............................................................................................... 243 9.1. LES COLLABORATIONS AU JOUR LE JOUR ..................................................... 243 9.2. CRISE CONVENTIONNELLE ........................................................................... 245 9.2.1. Repérer la convention défaillante ....................................................... 245 9.2.2. Préciser la morphologie de la convention .......................................... 246 9.3. LES RÉSISTANCES JOURNALISTIQUES FACE AUX STRATÉGIES D’IMPLICATION ........................................................................................................................... 250 9.3.1. Des journalistes résistants au changement ......................................... 250 9.4. ARGUMENTS DE RÉSISTANCE ....................................................................... 252 9.5. LA ROTATION AUX POSTES DU WEB POUR ANNIHILER LES RÉSISTANCES ...... 258 9.5.1. Les résistances qui déclinent ou disparaissent .................................... 260 9.5.2. Une résistance émergente ................................................................... 262 9.5.3. Des avantages collatéraux .................................................................. 263 9.6. INTERPRÉTATION : D’UNE CONVENTION À L’AUTRE ..................................... 264 9.6.1. L’Accord ............................................................................................. 265 9.6.2. La crise ................................................................................................ 265 9.6.3. La traduction ....................................................................................... 266 9.6.4. L’invasion ........................................................................................... 267 SYNTHÈSE .......................................................................................................... 269 PARTIE III : LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES .............................. 271 CHAPITRE 10 : AUX SOURCES DE L’INFORMATION EN LIGNE ......... 273 10.1. LES ACTEURS (RES)SOURCES DE L’INFORMATION EN LIGNE ....................... 274 10.1.1. Les agences ....................................................................................... 274 10.1.2. Les journalistes traditionnels ............................................................ 275 10.1.3. Les sources du net ............................................................................. 276 10.1.3.1. Les médias concurrents .......................................................................... 276 10.1.3.2. Les sources officielles ............................................................................ 277 10.1.3.3. Les publics ............................................................................................. 278 10.4. LES (NOUVEAUX) OUTILS DE COLLECTE DE L’INFORMATION ..................... 279 10.5. GÉRER L’INFORMATION INCERTAINE : LE PARI SUR LA FIABILITÉ DE L’INFORMATION .................................................................................................. 284 9 10.6. INTERPRETATION ‘CONVENTIONNELLE’ ..................................................... 289 SYNTHÈSE .......................................................................................................... 291 CHAPITRE 11 : LA FIABILITÉ DE L’INFORMATION AU DÉFI DE L’IMMÉDIATETÉ .............................................................................................. 293 11.1. LA FIABILITÉ .............................................................................................. 293 11.2. L’IMMÉDIATETÉ AU PÉRIL DE LA FIABILITÉ ................................................ 297 11.2.1. Une tension antérieure à l’apparition du webjournalisme .............. 298 11.2.2. Immédiaté VS Fiabilité : Deux valeurs contradictoires .................... 299 11.3. TROIS NIVEAUX D’AFFRONTEMENT ENTRE LES VALEURS D’IMMÉDIATETÉ ET DE FIABILITÉ ....................................................................................................... 300 11.3.1. Premier niveau : Le Journalisme web ............................................... 300 11.3.1.1. Pratiques renforcées par l’accélération des rythmes de production ........ 301 11.3.1.2. Une information « semi-vérifiée » ......................................................... 303 11.3.1.3. En cas d’erreur ....................................................................................... 304 11.3.2. Deuxième niveau : la discorde dans le journalisme traditionnel ...... 305 11.3.3. Troisième niveau ou synthèse par la pratique pluri-médiatique ....... 306 11.3.3.1. Superposition des deadlines ................................................................... 307 11.4. INTERPRÉTATION ....................................................................................... 309 11.4.1. Des valeurs journalistiques aux mondes communs ........................... 309 11.4.2. La résolution des conflits entre mondes ............................................ 310 11.4.2.1. Le journalisme web ................................................................................ 311 11.4.2.2. Le journalisme traditionnel .................................................................... 311 11.4.2.3. Le journalisme pluri-média .................................................................... 312 SYNTHESE .......................................................................................................... 314 CHAPITRE 12 : LA SÉLECTION DE L’INFORMATION EN LIGNE ........ 315 12.1. TOUT AVOIR ............................................................................................... 315 12.2. PERCEPTION DE LA LIGNE ÉDITORIALE ....................................................... 317 12.3. LE DIKTAT DES OUTILS AUDIMÉTRIQUES .................................................... 318 12.4. HUMOUR ET RÉSISTANCE ........................................................................... 319 12.5. HIÉRARCHISATION ..................................................................................... 320 SYNTHESE .......................................................................................................... 322 CHAPITRE 13 : EXISTE-T-IL UNE ÉCRITURE WEB ? .............................. 323 13.1. INTERVENTION SUR LES DÉPÊCHES ............................................................ 325 13.2. DES GUIDES INTERNES D’ÉCRITURE WEB ................................................... 328 13.3. UN MANQUE D’ÉCRITURE ........................................................................... 329 13.4. LES SUJETS QUI S’ÉCRIVENT....................................................................... 330 13.5. QUAND ÉCRITURE IL Y A ... ........................................................................ 332 13.6. UNE ÉCRITURE WEB DIFFÉRENTE DES AUTRES MÉDIAS ? ............................ 336 13.7. TON ........................................................................................................... 338 SYNTHÈSE .......................................................................................................... 341 CHAPITRE 14 : DE LA RELATION ENTRE LE JOURNALISTE ET SON PUBLIC ................................................................................................................. 343 14.1. LE JOURNALISTE INTERPELLÉ .................................................................... 343 14.2. REPRÉSENTATIVITÉ .................................................................................... 344 10 14.3. REPRÉSENTATION DES PUBLICS ET DE LEUR CONSOMMATION .................... 345 14.3.1. Lieux et horaires de consommation................................................... 345 14.3.2. Une consommation active ................................................................. 347 14.3.3. Un internaute crédule ? .................................................................... 348 14.4. DES PLATEFORMES PARTICIPATIVES AU SUCCÈS MITIGÉ ............................ 349 14.4.1. Aspects positifs .................................................................................. 349 14.4.2. Aspects négatifs ................................................................................. 350 14.5. LES PRATIQUES DE MODÉRATION DES COMMENTAIRES .............................. 353 14.5.1. Qui modère ? ..................................................................................... 354 14.5.2. Modération a priori ou a posteriori .................................................. 355 14.5.3. Les outils ........................................................................................... 357 14.5.4. Les critères de la modération ............................................................ 358 14.5.5. Une modération teintée de subjectivité ? .......................................... 361 SYNTHÈSE .......................................................................................................... 363 PARTIE IV : LES REPRÉSENTATIONS PROFESSIONNELLES ............... 365 CHAPITRE 15 : VERS UN NOUVEAU RÔLE SOCIAL POUR LE JOURNALISTE ? ................................................................................................. 367 15.1. LES CONCEPTS DE ‘FONCTION’, ‘RÔLE’ ET ‘STATUT’ .................................. 367 15.2. FONCTIONS ET RÔLES JOURNALISTIQUES DANS LA LITTÉRATURE............... 370 15.3. FONCTIONS ET RÔLES JOURNALISTIQUES, À L’HEURE DU WEB ................... 375 15.3.1. La fonction d’information ................................................................. 375 15.3.1.1. Rôle de garants de la déontologie .......................................................... 376 15.3.2. Fonction de service public ................................................................ 377 15.3.2 .1. Pédagogue ............................................................................................. 378 15.3.2.2 Interprète ................................................................................................. 378 15.3.2.3. Ordonnateur ........................................................................................... 380 15.3.2.4. Contre-pouvoir ....................................................................................... 381 15.3.2.5. Médiateur ............................................................................................... 382 15.3.3. Fonction marchande ......................................................................... 384 15.4. UN RÔLE SUBJECTIF SPÉCIFIQUE POUR LES JOURNALISTES WEB ................. 385 SYNTHÈSE .......................................................................................................... 388 CHAPITRE 16 : REGARDS JOURNALISTIQUES SUR LA PROFESSION : RELEVÉ THÉMATIQUE ................................................................................... 391 16.1. LES JUGEMENTS À L’ÉGARD DU WEBJOURNALISME .................................... 393 16.1.1. Les discours positifs sur le webjournalisme et sa pratique ............... 394 16.1.2. Les discours négatifs sur le webjournalisme et sa pratique .............. 398 16.1.3. Interprétation .................................................................................... 403 16.2. LES ATOUTS ACQUIS PAR LA PRATIQUE DU WEBJOURNALISME ................... 408 16.3. LA VISION DU FUTUR COLLECTIF ................................................................ 411 16.3.1. Une vision du futur négative ............................................................. 412 16.3.1.1. Négatif pour le média web ..................................................................... 413 16.3.1.2. Négatif pour le média ‘traditionnel’ ....................................................... 413 16.3.1.3. Craintes .................................................................................................. 413 16.3.2. Discours neutres ............................................................................... 414 16.3.3. Confiance envers l’avenir ................................................................. 415 16.3.3.1. Positif pour les médias web ................................................................... 416 11 16.3.3.2. Positif pour les médias traditionnels ...................................................... 416 16.4. LA VISION DU FUTUR PERSONNEL .............................................................. 416 SYNTHESE .......................................................................................................... 420 CHAPITRE 17 : REGARDS JOURNALISTIQUES SUR LA PROFESSION : COMPARAISON INTER-GROUPES ............................................................... 421 17.1. PARENTHÈSE MÉTHODOLOGIQUE ............................................................... 422 17.1.1. Nonante-quatre cas considérés ......................................................... 422 17.1.2. Évaluer la satisfaction des journalistes envers le webjournalisme ... 423 17.1.3. La présentation graphique des résultats ........................................... 424 17.1.4. Unités de mesure : le temps de parole et le nombre d’éléments de réponse mentionnés ....................................................................................... 424 17.2. LES JUGEMENTS À L’ÉGARD DU WEBJOURNALISME .................................... 426 17.2.1. Résultats de la comparaison inter-groupes prenant pour unité de mesure le temps de parole ............................................................................. 426 17.2.1.1. L’âge ...................................................................................................... 426 17.2.1.2. Le genre ................................................................................................. 431 17.2.1.3. Le support principal ............................................................................... 433 17.2.1.4. La stratégie d’intégration ....................................................................... 437 17.2.1.5. La stratégie d’implication ...................................................................... 439 17.2.1.6. Le modèle économique .......................................................................... 443 17.2.1.7. Le titre ................................................................................................... 445 17.2.2. Résultats de la comparaison inter-groupes prenant pour unité de mesure le nombre d’éléments de réponse mentionnés .................................. 450 17.2.2.1. Stratégie d’intégration ............................................................................ 455 17.2.2.2. Stratégie d’implication ........................................................................... 456 17.2.2.3. Modèle économique ............................................................................... 458 SYNTHÈSE .......................................................................................................... 459 CHAPITRE 18 : BILAN SUR L’IMPACT DES STRATÉGIES MANAGÉRIALES ............................................................................................... 461 18.1 L’INTÉGRATION PHYSIQUE DES RÉDACTIONS : CRISTALLISATION DES STRATÉGIES DE PÉRENNISATION DE L’IDENTITÉ .................................................. 461 18.2. LES STRATÉGIES D’IMPLICATION : POINT DE DÉPART DE LA CRISE CONVENTIONNELLE ............................................................................................ 463 18.3. LES MODÈLES ÉCONOMIQUES : LE FREEMIUM POUR ANNIHILER LES RÉSISTANCES ...................................................................................................... 466 18.4. RETOUR CRITIQUE SUR LES RÉSULTATS ET LA MÉTHODE ........................... 467 CHAPITRE 19 : VERS UN NÉO-JOURNALISME ? ...................................... 469 19.1. RETOUR A DES VALEURS ANCIENNES ......................................................... 469 19.2. CRITIQUE DU TEMPS PRESENT ASSORTIE D’UNE NOSTALGIE POUR UN PASSE IDEALISE ............................................................................................................. 470 19.3. REINTERPRETATION DE L’ANCIEN DANS UN CADRE NOUVEAU ................... 473 19.4. LE COMPLEXE DU WEBJOURNALISTE .......................................................... 475 ÉPILOGUE : DEUX ANS APRÈS LES ENTRETIENS .................................. 477 ACTUALISATION DES DONNÉES HISTORIQUES ..................................................... 477 12 Le Soir ........................................................................................................... 477 La Libre Belgique / La Dernière Heure ........................................................ 479 La RTBF ........................................................................................................ 481 RTL................................................................................................................ 483 L’Écho ........................................................................................................... 487 Les Éditions de l’Avenir ................................................................................ 488 Sudpresse ...................................................................................................... 490 Le Vif L’Express ............................................................................................ 492 7sur7 ............................................................................................................. 493 Belga ............................................................................................................. 495 UN RETOUR DE L’ENSEMBLE DES ENQUÊTÉS ? .................................................... 497 CONCLUSION ..................................................................................................... 499 DES JOURNALISMES EN LIGNE ............................................................................. 499 UN JOURNALISME EXCLU ET EXPOSÉ .................................................................. 501 UN JOURNALISME CRITIQUE................................................................................ 502 Le rôle de la critique dans la reconfiguration de l’organisation interne des rédactions ...................................................................................................... 504 La critique comme noeud identitaire ............................................................. 505 TABLE DES ILLUSTRATIONS ........................................................................ 509 BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................... 513 01 00 03 02 01 D502 02 183 03 125 06 8905b8d3b782fc374774b6bf40cf319d 07 8597 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100884500/images/5e18f86fad006a5846541997511989d5/THUMBNAIL/9782875580825.jpg 17 20160216T0946Z 15 00 04 02 TableDesMatieresDegand 02 01 E107 07 118122000 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100884500/extras/TDMDegand.pdf 01 20121210 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain 01 01 Dilicom PULOUVAIN 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain Louvain-la-Neuve BE 04 01 20121210 11 20121210 01 WORLD 02 01 GCOI 29303100884500 WORLD 00 03 06 3012405004818 CIACO - DUC 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 39.00 01 R 6.00 36.79 2.21 EUR BE FR 00 02 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 01 2 20 1 04 00 02 02 STD 02 39.00 01 R 5.50 36.97 2.03 EUR