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COM.ONIXSUITE.9782390612186 03 01 Presses universitaires de Louvain 01 SKU 103324PDF 02 2390612180 03 9782390612186 15 9782390612186 DG 002 02 20305656 01 GCOI 29303100932780 1 B15 Corinne Davault Davault, Corinne Corinne Davault 2 B15 Anaïs Lebon Lebon, Anaïs Anaïs Lebon 01 fre 270 00 270 03 SOC026000 JHBC 29 2012 4093 Sociologie 24 INTERNET Sociologie 01 06 01 <p>Ce double numéro d'<em>Émulations. Revue de sciences sociales</em> invite à construire nos pratiques pédagogiques de formation à l’enquête de terrain comme objet de recherche. L’originalité des contributions réunies ici est de proposer des récits d’expériences singulières de cet enseignement dans une pluralité de situations: des stages de terrain à partir d’enquêtes collectives, des enseignements en salle de classe dans des cursus de sciences sociales ou bien encore des formations à l’enquête dans des écoles professionnelles. Malgré cette diversité, les douze articles décrivent tous des pratiques d’enseignement et d’apprentissage collectives et réflexives. Ils reviennent sur la construction d’espaces de prises de parole étudiantes, à partir desquels s’invente un enseignement inductif.<br /> Ce numéro interroge aussi les effets des réformes sur les manières d’enseigner l’enquête en sciences sociales, que ce soit à travers le prisme d’un changement de maquette dans un cursus académique ou celui de l’universitarisation des formations professionnelles. En prenant parfois le risque de dévoiler les difficultés et limites de leur enseignement, les auteurs montrent l’intérêt pédagogique et heuristique de ce type de formation et participent à réarticuler recherche et enseignement.<br /> <br /> Nicolas Adell, Selma Bendjaballah, Anne Bossé, Coline Cardi, Barbara Casciarri, Laurence Charlier Zeineddine, Marie Chartier, Philippe Chaudat, Thibault Courcelle, Jérôme Courduriès, Anne-Laure Cozian, Estelle Czerny, Corinne Davault, Benjamin Derbez, Valéry Didelon, Ygal Fijalkow, Laurent Gabail, Guillaume Garcia, Jean Alain Goudiaby, Bénédicte Havard Duclos, Mélanie Jacquemin, Anaïs Leblon, Laurent Legrain, Victor Lepaux, Olivier Leservoisier, Nathalie Mondain, Julie Rannoux, Magalie Saussey, Christine Schaut, Jérémie Vandenbunder, Sandrine Victor, Juliette Woitchik</p> 03 <p>Ce double numéro d'<em>Émulations. Revue de sciences sociales</em> invite à construire nos pratiques pédagogiques de formation à l’enquête de terrain comme objet de recherche. L’originalité des contributions réunies ici est de proposer des récits d’expériences singulières de cet enseignement dans une pluralité de situations: des stages de terrain à partir d’enquêtes collectives, des enseignements en salle de classe dans des cursus de sciences sociales ou bien encore des formations à l’enquête dans des écoles professionnelles. Malgré cette diversité, les douze articles décrivent tous des pratiques d’enseignement et d’apprentissage collectives et réflexives. Ils reviennent sur la construction d’espaces de prises de parole étudiantes, à partir desquels s’invente un enseignement inductif.<br /> Ce numéro interroge aussi les effets des réformes sur les manières d’enseigner l’enquête en sciences sociales, que ce soit à travers le prisme d’un changement de maquette dans un cursus académique ou celui de l’universitarisation des formations professionnelles. En prenant parfois le risque de dévoiler les difficultés et limites de leur enseignement, les auteurs montrent l’intérêt pédagogique et heuristique de ce type de formation et participent à réarticuler recherche et enseignement.<br /> <br /> Nicolas Adell, Selma Bendjaballah, Anne Bossé, Coline Cardi, Barbara Casciarri, Laurence Charlier Zeineddine, Marie Chartier, Philippe Chaudat, Thibault Courcelle, Jérôme Courduriès, Anne-Laure Cozian, Estelle Czerny, Corinne Davault, Benjamin Derbez, Valéry Didelon, Ygal Fijalkow, Laurent Gabail, Guillaume Garcia, Jean Alain Goudiaby, Bénédicte Havard Duclos, Mélanie Jacquemin, Anaïs Leblon, Laurent Legrain, Victor Lepaux, Olivier Leservoisier, Nathalie Mondain, Julie Rannoux, Magalie Saussey, Christine Schaut, Jérémie Vandenbunder, Sandrine Victor, Juliette Woitchik</p> 02 Ce double numéro invite à construire nos pratiques pédagogiques de formation à l'enquête de terrain comme objet de recherche. L’originalité des contributions réunies ici est de proposer des récits d’expériences singulières de cet enseignement dans une pluralité de situations. 04 <p>7 Transmettre l'enquête de terrain par l'épreuve<br /> Corinne Davault et Anaïs Leblon<br /> 31 De l’apprentissage du terrain au terrain comme apprentissage.L’expérience d’une pédagogie inversée<br /> Philippe Chaudat et Olivier Leservoisier<br /> 51 La possibilité d’une surprise. Transmettre la pratique ethnographique àl’université de Toulouse Jean Jaurès<br /> Nicolas Adell, Laurence Charlier Zeineddine, Jérôme Courduriès, Laurent Gabailet Laurent Legrain<br /> 69 Enseigner l’enquête en contexte révolutionnaire.Notes sur un <em>fieldwork survey</em> avec les étudiants de l’université<br /> de Khartoum (Soudan)<br /> Barbara Casciarri<br /> 91 Enquêter sur le terrain de la Shoah par balles. Un dispositifd’appréhension de la fabrique des savoirs scientifiques<br /> Thibault Courcelle, Ygal Fijalkow et Sandrine Victor<br /> 117 Enseigner l’enquête de terrain au Sénégal. Pour une réflexivité collectiveà la croisée de rapports Nord-Sud<br /> Nathalie Mondain, Jean-Alain Goudiaby et Mélanie Jacquemin<br /> 137 Faire du terrain dans une formation universitaire de sociologie.Jeux de rôle d’étudiants en observation<br /> Marie Chartier<br /> 153 Enseigner l’enquête de terrain en milieu universitaire :une sortie dans le monde<br /> Christine Schaut et Juliette Woitchik<br /> 169 Enseigner l’enquête de terrain à partir d’archives d’enquêtespar entretiens. Retour critique sur une expérience d’enseignement baséesur le dispositif beQuali<br /> Guillaume Garcia, Selma Bendjaballah et Jérémie Vandenbunder<br /> 191 À la croisée des « terrains ». Enseigner la méthodologie de rechercheen école de travail social<br /> Coline Cardi, Julie Rannoux et Magalie Saussey<br /> 211 Les ficelles sans le métier. Les ambiguïtés d’une formationaux méthodes qualitatives en médecine générale<br /> Estelle Czerny et Victor Lepaux<br /> 231 Entre terrain de stage et stage de terrain. Enseigner l’enquêteà des étudiant·e·s en soins infirmiers<br /> Benjamin Derbez, Bénédicte Havard Duclos et Anne-Laure Cozian<br /> 249 Enquêtes et projets. Pour une hybridation des modalités pédagogiquesau sein des écoles d’architecture<br /> Anne Bossé et Valéry Didelon<br /> 263 Notices biographiques</p> 43 Emulations est une revue internationale de sciences sociales fondée en 2006 qui publie des articles originaux analysant de manière approfondie les dynamiques sociopolitiques contemporaines. 44 <p><em>Émulations</em> est une revue internationale de sciences sociales fondée en 2006 qui publie des articles originaux analysant de manière approfondie les dynamiques sociopolitiques contemporaines. La revue ouvre un espace de dialogue pour les jeunes chercheurs francophones afin de valoriser le dynamisme de la recherche universitaire étudiante. Émulations paraît en version imprimée à partir du numéro 6 d'octobre 2009. Émulations publie deux numéros par an et donne libre accès à ses archives ainsi qu'à ses numéros spéciaux sur la version numérique de la revue : <a href="http://www.revue-emulations.net">www.revue-emulations.net</a></p> 06 03 01 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100932780/images/e7db14e12fb49c1d78a573e6e5f542c2/HIGHQ/9782390612186.jpg 20220621 07 03 01 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100932780/images/e7db14e12fb49c1d78a573e6e5f542c2/THUMBNAIL/9782390612186.jpg 20220621 02 https://pul.uclouvain.be/book/?GCOI=29303100932780 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain 01 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain Louvain-la-Neuve BE 04 20220621 649 2022 01 WORLD 06 3012405004818 CIACO - DUC 03 WORLD 01 2 20 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR FI S 24.00 4.02 0.97 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR GR S 24.00 4.02 0.97 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR IE S 23.00 4.06 0.93 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR PT S 23.00 4.06 0.93 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR SI S 22.00 4.09 0.90 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR LT S 21.00 4.12 0.87 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR LV S 21.00 4.12 0.87 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR NL S 21.00 4.12 0.87 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR ES S 21.00 4.12 0.87 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR AT S 20.00 4.16 0.83 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR EE S 20.00 4.16 0.83 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR MC S 20.00 4.16 0.83 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR SK S 20.00 4.16 0.83 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR CY S 19.00 4.19 0.80 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR DE S 19.00 4.19 0.80 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR MT S 18.00 4.23 0.76 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR MQ S 8.50 4.60 0.39 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR GP S 8.50 4.60 0.39 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR RE S 8.50 4.60 0.39 02 00 02 02 STD 02 4.99 EUR BE R 6.00 4.71 0.28 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR FR R 5.50 4.73 0.26 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR IT R 4.00 4.80 0.19 04 00 02 02 STD 02 4.99 EUR LU R 3.00 4.84 0.15 03 00 02 02 STD 02 4.99 EUR WORLD AT BE CY EE FI FR DE GR GP IE IT LV LT LU MT MQ MC NL PT RE SK SI ES