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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Vers les années 1930, et plus encore dans l'après-deuxième guerre mondiale, l’Université de Louvain devint un lieu privilégié pour la formation des Chiliens. Leur présence à Louvain a influencé le développement de diverses disciplines telles que la théologie, la sociologie, l’économie et la pédagogie. Depuis l’installation à Louvain-la-Neuve (1972) et le coup d’état militaire au Chili (1973), l’accueil des réfugiés politiques et des auto-exilés devint une option institutionnelle, qui eut des conséquences sur la construction des savoirs, sur la formation de la classe dirigeante de la post-dictature, mais aussi sur l’enseignement et la recherche en Belgique. L’équipe internationale qui a contribué à ce livre présente ce parcours pluridisciplinaire et transgénérationnel, caractérisé par les croisements multiples entre engagement socio-politique et construction des savoirs.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Vers les années 1930, et plus encore dans l'après-deuxième guerre mondiale, l’Université de Louvain devint un lieu privilégié pour la formation des Chiliens. Leur présence à Louvain a influencé le développement de diverses disciplines telles que la théologie, la sociologie, l’économie et la pédagogie...</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p&gt;Lovaina/Santiago. L'option collective pour une construction des savoirs engagée.&lt;br /&gt;
Introduction 5&lt;br /&gt;
Carlos Alvarez &amp; Silvia Mostaccio&lt;br /&gt;
Lovaina/Santiago. La opción colectiva por una construcción de saberes&lt;br /&gt;
comprometida. Introducción 13&lt;br /&gt;
Carlos Alvarez &amp; Silvia Mostaccio&lt;br /&gt;
Cronología de una historia de circulación de saberes y de personas 21&lt;br /&gt;
Pedro Milos&lt;br /&gt;
Unas experiencias con Chile 35&lt;br /&gt;
Michel Molitor&lt;br /&gt;
Juan Eduardo García-Huidobro: experiencias pedagógicas en Chile y Bélgica. 43&lt;br /&gt;
Carmen Sotomayor E.&lt;br /&gt;
Entre Sociologie et théologie. La fabrique des sciences sociales entre Louvain et&lt;br /&gt;
l’Amérique Latine, fin XXe – Début XXIe 47&lt;br /&gt;
Matthieu de Nanteuil&lt;br /&gt;
« Mari mari : apprendre à enseigner ma langue pour qu’elle continue à exister ».&lt;br /&gt;
Le cas des éducateurs traditionnels mapuches au Chili&lt;br /&gt;
Silvia Lucchini, Stéphane Colognesi, Margarita Calderon, Diego Fuenzalida et&lt;br /&gt;
Carmen Sotomayor 69&lt;br /&gt;
Pasiones chilenas: desde los desafíos de la memoria hasta las trampas del saber 81&lt;br /&gt;
Geneviève Fabry (UCLouvain)&lt;br /&gt;
Problemas y perspectivas de la racionalidad intercultural en tiempos del&lt;br /&gt;
capitalismo cognitivo global 95&lt;br /&gt;
Dr. Ricardo Salas Astrain&lt;br /&gt;
Lovaina y la formación de una élite: contribución al catolicismo social y al&lt;br /&gt;
desarrollo democrático de Chile 111&lt;br /&gt;
Cristián Parker G&lt;br /&gt;
Desarrollo, endogeneidades, economías plurales y socioeconomía&lt;br /&gt;
(Lovaina en un trayecto) 129&lt;br /&gt;
Raúl González Meyer&lt;br /&gt;
Louvain et l’Amérique latine au 20e siècle. Quelques pistes et matériaux 145&lt;br /&gt;
Paul Servais&lt;br /&gt;
Alberto Hurtado SJ. en Lovaina 181&lt;br /&gt;
Manuel Salas Fernández y Raquel Soaje de Elías&lt;br /&gt;
¿Teología del desarrollo o teología de la liberación?&lt;br /&gt;
Tensiones teológico-políticas en la red jesuita chilena: el caso del Centro&lt;br /&gt;
Bellarmino y la crisis de ILADES (1957-1968) 197&lt;br /&gt;
Carlos Alvarez sj (ITER-UAH/PUC)&lt;br /&gt;
Hermanos enemigos. Roger Vekemans y la crítica a las teologías&lt;br /&gt;
de la liberación 219&lt;br /&gt;
Marcos Fernández Labbé&lt;br /&gt;
Louvain et le Chili: agir et documenter l’Amérique latine, 1950-1980 243&lt;br /&gt;
Caroline Sappia&lt;br /&gt;
Le Chili dans La Revue Nouvelle: plus de cinquante ans d’analyses&lt;br /&gt;
sociopolitiques, socioéconomiques et socioculturelles et de relations&lt;br /&gt;
interpersonnelles entre intellectuels belges et chiliens 257&lt;br /&gt;
Geneviève Warland&lt;br /&gt;
Sociología de una relación académica entre instituciones no gubernamentales&lt;br /&gt;
chilenas de investigación y la Universidad Católica de Lovaina durante la&lt;br /&gt;
dictadura chilena 275&lt;br /&gt;
Javier Corvalán R.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">Née d'une collaboration entre l'Université catholique de Louvain et l'Université de Lyon II, l'Atelier d'Érasme rassemble des chercheurs travaillant au carrefour entre les récits historiques, les traditions littéraires et les livres.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;Née d'une collaboration entre l'Université catholique de Louvain et l'Université deLyon II, l'Atelier d'Érasme, collection à comité de lecture, est un espace de réflexionintergénérationnelle. Elle rassemble des chercheurs travaillant au carrefour entre lesrécits historiques, les traditions littéraires, et les livres en tant que miroir à la fois desauteurs et des lecteurs. Citoyen de l'Europe, Érasme circule entre une nouvelle visiondu monde et ses acteurs institutionnels et culturels ; il s’interroge face aux autoritésà partir de son statut de spécialiste du texte. À son image, la collection propose unquestionnement du passé à partir de recherches collectives ou individuelles, en lienavec l’historiographie la plus récente et ses enjeux culturels, notamment celui dugenre et des interactions genrées.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comité scientifique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Gérard BEAUR, EHSS et CNRS&lt;br /&gt; Sara CABIBBO, Università di Roma TRE&lt;br /&gt; Brigitte CAULIER, Université Laval&lt;br /&gt; Soumita CHOUDURI, Vassar College, NY&lt;br /&gt; Simon DITCHFIELD, University of York&lt;br /&gt; Pierre-Antoine FABRE, CARE/EHSS&lt;br /&gt; Aurore FRANÇOIS, Université catholique de Louvain&lt;br /&gt; Shenwen LI, Université Laval&lt;br /&gt; Michel ORIS, Université de Genève&lt;br /&gt; &lt;span data-olk-copy-source="MessageBody"&gt;Costantino PAONESSA, Université catholique de Louvain&lt;/span&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;br /&gt; Alessandro SERRA, &lt;!--StartFragment--&gt;&lt;span data-olk-copy-source="MessageBody"&gt;Università di Roma2, Tor Vergata&lt;/span&gt;&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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