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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Diplômé des Universités de Parme, Florence et Pérouse, Marco Cavalieri enseigne depuis 2003 l'archéologie romaine et italique à l’UCLouvain. Ses travaux portent principalement sur l’urbanisme gréco-romain, l’idéologie du pouvoir dans le monde romain, l’étruscologie et l’application des technologies numériques à la recherche archéologique.&lt;br /&gt; Ses activités de recherche l’ont conduit à diriger et à participer à de nombreuses fouilles archéologiques en Italie – notamment en Frioul-Vénétie Julienne, en Émilie-Romagne, en Toscane, dans le Latium, en Sicile et en Sardaigne – ainsi&lt;br /&gt; qu’en Albanie. Il assure actuellement la coordination du projet « OSTIUM », consacré aux transformations urbaines d’Ostie antique, ainsi que les fouilles de la villa romaine tardo-antique d’Aiano, à San Gimignano (Sienne). Entre 2013 et 2015, il a dirigé la mission archéologique de Cures Sabini, ancienne capitale des Sabins.&lt;br /&gt; Il a créé et dirige la collection « Fervet Opus » aux Presses universitaires de Louvain.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Quelles sont les approches et les méthodes qui permettent aujourd'hui d'étudier l’archéologie? Comment les mobiliser de manière à stimuler la capacité à s’orienter dans le temps et dans l’espace? Ce manuel retrace les points fondamentaux&lt;br /&gt;
de l’histoire, de la théorie et de la pratique archéologiques, depuis l’invention du terme par Platon jusqu’à l’archéologie publique contemporaine.&lt;br /&gt;
Fruit de plus de vingt ans d’expérience dans l’enseignement de la méthodologie et de la théorie archéologiques à l’UCLouvain, ces pages s’adressent prioritairement aux étudiants des programmes d’archéologie, tant au niveau du bachelier que du master. Celles et ceux qui se préparent à devenir des archéologues professionnels et des opérateurs chargés de l’étude, de la promotion et de la valorisation du patrimoine archéologique doivent connaître, au moins de manière générale, les développements les plus récents de l’archéologie, sa dimension scientifique actuelle et l’articulation complexe de méthodes, techniques et approches qu’elle met en oeuvre. Ces thématiques – le débat sur la nature et les objectifs de la discipline, les techniques de fouille, le relevé, l’utilisation de l’informatique, le dialogue avec les sciences exactes, l’horizon éthique de la discipline – sont donc traitées ici de manière nécessairement synthétique.&lt;br /&gt;
La brièveté et la simplicité délibérées de ce manuel rendent le propos accessible à ceux qui, simples curieux ou passionnés, s’intéressent pour la première fois à la réalité scientifique de cette discipline qui fascine tant le grand public, mais qui exige toujours une méthode rigoureuse et une grande patience.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Quelles sont les approches et les méthodes qui permettent aujourd'hui d'étudier l’archéologie? Comment les mobiliser de manière à stimuler la capacité à s’orienter dans le temps et dans l’espace? Ce manuel retrace les points fondamentaux&lt;br /&gt;
de l’histoire, de la théorie et de la pratique archéologiques, depuis l’invention du terme par Platon jusqu’à l’archéologie publique contemporaine.&lt;br /&gt;
Fruit de plus de vingt ans d’expérience dans l’enseignement de la méthodologie et de la théorie archéologiques à l’UCLouvain, ces pages s’adressent prioritairement aux étudiants des programmes d’archéologie, tant au niveau du bachelier que du master. Celles et ceux qui se préparent à devenir des archéologues professionnels et des opérateurs chargés de l’étude, de la promotion et de la valorisation du patrimoine archéologique doivent connaître, au moins de manière générale, les développements les plus récents de l’archéologie, sa dimension scientifique actuelle et l’articulation complexe de méthodes, techniques et approches qu’elle met en oeuvre. Ces thématiques – le débat sur la nature et les objectifs de la discipline, les techniques de fouille, le relevé, l’utilisation de l’informatique, le dialogue avec les sciences exactes, l’horizon éthique de la discipline – sont donc traitées ici de manière nécessairement synthétique.&lt;br /&gt;
La brièveté et la simplicité délibérées de ce manuel rendent le propos accessible à ceux qui, simples curieux ou passionnés, s’intéressent pour la première fois à la réalité scientifique de cette discipline qui fascine tant le grand public, mais qui exige toujours une méthode rigoureuse et une grande patience.&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p&gt;Préface de Giusto Traina 5&lt;br /&gt;
Avertissement 9&lt;br /&gt;
Fondements de l'archéologie 11&lt;br /&gt;
* Le paradigme de l’indice : l’archéologie comme exercice de la méthode scientifique 14&lt;br /&gt;
Histoire d’un terme et d’un concept : la Grèce 17&lt;br /&gt;
* Tucson Garbage Project 20&lt;br /&gt;
L’archéologie comme collection de l’ancien : Rome 21&lt;br /&gt;
L’archéologie au Moyen Âge 23&lt;br /&gt;
L’archéologie et l’antiquarisme : l’Humanisme 27&lt;br /&gt;
* Le Parthénon de Cyriaque d’Ancône 29&lt;br /&gt;
L’archéologue et l’antiquaire : le XVIIe siècle 33&lt;br /&gt;
* Caylus et Winckelmann : les deux visages de l’antiquaire du XVIIIe siècle 37&lt;br /&gt;
Le XIXe siècle : entre positivisme, évolutionnisme et archéologie historico-culturelle (Culture History) 41&lt;br /&gt;
* Artefact et écofact en archéologie 44&lt;br /&gt;
La révolution de V. Gordon Childe 47&lt;br /&gt;
Le XXe siècle : les théories de l’archéologie 51&lt;br /&gt;
1. La New Archaeology 51&lt;br /&gt;
2. L’archéologie post-processuelle 54&lt;br /&gt;
3. L’archéologie contemporaine 57&lt;br /&gt;
* Inductif ou déductif ? 57&lt;br /&gt;
* L’étude morphologique des artefacts 59&lt;br /&gt;
L’archéologie comme histoire de l’art antique 63&lt;br /&gt;
L’archéologie comme science et comme technique : la Field Archaeology (archéologie de terrain) 67&lt;br /&gt;
La campagne de recherche 67&lt;br /&gt;
La photographie aérienne 67&lt;br /&gt;
La reconnaissance de surface (superficie) 69&lt;br /&gt;
La toponymie dans la reconstruction historique d’un territoire 70&lt;br /&gt;
Les sondages géophysiques 71&lt;br /&gt;
La fouille et l’enregistrement des données résultantes 73&lt;br /&gt;
La conservation des artefacts, des écofacts (mobiliers et immobiliers) 75&lt;br /&gt;
Étude, classification et interprétation des matériaux 78&lt;br /&gt;
* Archéologie et informatique 83&lt;br /&gt;
* Archéologie du paysage et géoarchéologie 85&lt;br /&gt;
* Unité stratigraphique et diagramme stratigraphique 87&lt;br /&gt;
* Archéologie publique (Public Archaeology) 89&lt;br /&gt;
L’archéologie et les sources écrites 93&lt;br /&gt;
* Chronologie relative et absolue 96&lt;br /&gt;
* Archéologie subaquatique 100&lt;br /&gt;
L’archéologie, l’agriculture et les sources écrites 103&lt;br /&gt;
* Archéométrie et archéométallurgie 104&lt;br /&gt;
L’archéologie et les sciences appliquées 107&lt;br /&gt;
Les sciences 107&lt;br /&gt;
L’archéométrie 107&lt;br /&gt;
La géoarchéologie 107&lt;br /&gt;
L’anthropologie physique 107&lt;br /&gt;
La paléobotanique 110&lt;br /&gt;
L’archéobotanique 111&lt;br /&gt;
La palynologie 111&lt;br /&gt;
L’anthracologie 111&lt;br /&gt;
La xylologie 112&lt;br /&gt;
La dendrologie 112&lt;br /&gt;
La carpologie 113&lt;br /&gt;
L’archéozoologie 113&lt;br /&gt;
Sujets d’approfondissement. Questions ouvertes d’archéologie contemporaine&lt;br /&gt;
1. Recréer pour apprendre. L’archéologie expérimentale 117&lt;br /&gt;
Paolo Tomassini&lt;br /&gt;
2. Les reconstructions en 3D. De la conception à l’application 121&lt;br /&gt;
Anthony Peeters&lt;br /&gt;
3. Lire le territoire, comprendre le passé.&lt;br /&gt;
Principes méthodologiques de l’archéologie du paysage 125&lt;br /&gt;
Dario Monti&lt;br /&gt;
4. ARCHAEO-VINVM, quand la culture se partage en buvant. Un projet d’archéologie publique et durable 131&lt;br /&gt;
Marco Cavalieri&lt;br /&gt;
5. Déconstruire et quantifier l’architecture ancienne : les estimations de coûts énergétiques 137&lt;br /&gt;
Jean Vanden Broeck-Parant&lt;br /&gt;
* La chaîne opératoire 137&lt;br /&gt;
Bibliographie sélective 145&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">La collection « Cours universitaires » offre aux étudiants universitaires francophones du monde entier, à un prix accessible, des contenus de cours irréprochables sur le plan scientifique, et servis par une approche pédagogique de grande qualité.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;La collection « Cours universitaires » offre aux étudiants universitaires francophones du monde entier, à un prix accessible, des contenus de cours irréprochables sur le plan scientifique, et servis par une approche pédagogique de grande qualité.&lt;/p&gt;</Text>
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