Presses universitaires de Louvain onixsuitesupport@onixsuite.com 20260423 fre

COM.ONIXSUITE.9782875588173 03 01 Presses universitaires de Louvain 01 SKU 98967PDF 02 2875588176 03 9782875588173 15 9782875588173 DG 002 B09 Benoît Raucent Raucent, Benoît Benoît Raucent B09 Pascale Wouters Wouters, Pascale Pascale Wouters 01 GCOI 29303100700580 1 B16 Benoît Raucent Raucent, Benoît Benoît Raucent 1 01 fre 36 00 36 03 EDU059000 JNMN 29 2012 3143 Psychologie de l'éducation 12 JNMT 24 INTERNET Education et pédagogie 01 06 01 <p>À quoi ressemblera la pédagogie en 2035?<br /> À l'occasion de ses 20 ans, le Louvain Learning Lab, anciennement Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM), a convié le 13 novembre 2015 l’ensemble de la communauté universitaire à prendre part à un exercice prospectif et collaboratif.<br /> Près de 100 étudiants, professeurs, membres de l’administration, mentors, tuteurs et citoyens ont répondu à l’appel pour imaginer l’université de demain et élaborer des pistes d’actions pour le futur. Ils ont conçu et présenté des projets audacieux plaçant l’enseignement universitaire au coeur de la société de 2035.</p> 03 <p>À quoi ressemblera la pédagogie en 2035?<br /> À l'occasion de ses 20 ans, le Louvain Learning Lab, anciennement Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM), a convié le 13 novembre 2015 l’ensemble de la communauté universitaire à prendre part à un exercice prospectif et collaboratif.<br /> Près de 100 étudiants, professeurs, membres de l’administration, mentors, tuteurs et citoyens ont répondu à l’appel pour imaginer l’université de demain et élaborer des pistes d’actions pour le futur. Ils ont conçu et présenté des projets audacieux plaçant l’enseignement universitaire au coeur de la société de 2035.</p> 02 À quoi ressemblera la pédagogie en 2035 ? À l'occasion de ses 20 ans, le Louvain Learning Lab, anciennement Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM), a convié le 13 novembre 2015 l’ensemble de la communauté universitaire à prendre part à un exercice prospectif et collaboratif. 04 <p>Edito 5<br /> Hack'Apprendre ? Qu’est-ce-que c’est ? 6<br /> L’appel à idées sur www.2035idees.be 8<br /> Hack’Apprendre, concrètement 10<br /> Composition des groupes 11<br /> Le déroulé de la journée 12<br /> Hack’Apprendre : les résultats 14<br /> Hack’Apprendre : les idées produites en synthèse 15<br /> Quelques lignes directrices des productions 24<br /> Conclusion de la journée Hack’Apprendre 26<br /> Coup de coeurs 27<br /> Le 13 novembre et après ... 28<br /> La Nuit des utopies 29<br /> Nos partenaires 30<br /> Qui sommes-nous ? 31<br /> Remerciements 3</p> 43 Pour les enseignants de l'enseignement supérieur soucieux d'améliorer la qualité de la formation des étudiants. 44 <p>Les Cahiers du Louvain Learning Lab (LLL) de l'UCLouvain constituent une collection d'ouvrages à destination des enseignants de l'enseignement supérieur soucieux d'améliorer la qualité de la formation des étudiants. La collection s'enrichit de deux nouveaux cahiersthématiques chaque année. Le point de départ de chaque cahier consiste à recueillir auprès des enseignants les questions qu'ils se posent en matière pédagogique sur une thématique particulière. Chaque sujet est ensuite traité de manière synthétique en 2 à 6 pages et illustré par des exemples et citations. Chaque section peut être lue indépendamment des autres. Ainsi, rédigé dans le but d'explorer la pédagogie universitaire, chaque cahier permet au lecteur de choisir sa trajectoire de lecture et propose autant d'invitations à réfléchir seul, avec ses collègues ou encore avec l’équipe du LLL.</p> <p>L'objectif de ces cahiers est donc de donner en quelques pages les éléments principaux sur une thématique et d'ouvrir des portes vers des ressources plus détaillées. Des références bibliographiques sont suggérées et des compléments (lectures, vidéo, outils, etc.) sont mises à disposition sur le site web en suivant un QR code pour permettre à l'enseignant d'approfondir une thématique particulière.</p> <p>Outre les ouvrages de la collection proprement dite, des cahiers « hors série » offrent une vision synthétique sur un événement particulier organisé par le LLL. C'est le cas, notamment, de la série « Hack'apprendre ». Cette formule innovante, à mi-chemin entre un laboratoire d’exploration d’idées et un incubateur de projets collectifs, est l’occasion de porter un regard réflexif sur le futur de l'enseignant supérieur. Le « Carnet de l’enseignant », réalisé à l'occasion de l'anniversaire des vingt ans du LLL, anciennement Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM), vient compléter la liste des ouvrages hors série. Il constitue une synthèse de toutes les thématiques pédagogiques abordées par le LLL.</p> <p>Chaque cahier est disponible en versions imprimée et numérique (PDF) sous la licence Creative Commons BY-NC-ND. Cette licence permet de les utiliser et de les partager en citant le nom des auteur.e.s et la référence bibliographique ou la source numérique du cahier considéré. Elle n’autorise pas les modifications de quelque façon que ce soit ni les utilisations à des fins commerciales.</p> <p>Co-directeurs de la collection : Benoît Raucent et Pascale Wouters</p> <p>Nombre de volumes par an : 2 ou plus</p> <p></p> 99 BE 06 03 01 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100700580/images/ebb87faa733d9a04ebb40f422b135fb0/HIGHQ/9782875588173.jpg 20190522 07 03 01 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100700580/images/ebb87faa733d9a04ebb40f422b135fb0/THUMBNAIL/9782875588173.jpg 20190522 02 https://pul.uclouvain.be/book/?GCOI=29303100700580 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain 01 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain Louvain-la-Neuve BE 04 20150920 425 2019 01 WORLD 06 3012405004818 CIACO - DUC 12 WORLD 20 01