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COM.ONIXSUITE.9782875588432 03 01 Presses universitaires de Louvain 01 SKU 99224 02 2875588435 03 9782875588432 15 9782875588432 10 BC 00 01 GCOI 29303100140690 1 A01 Alice Leidensdorf Leidensdorf, Alice Alice Leidensdorf <p>Titulaire d'un master en anthropologie, Alice Leidensdorf est elle-même sourdeet travaille au Triangle Wallonie, un service d’accompagnement pour les enfantssourds et leurs familles. Elle est à l’origine du KAP Signes, un «kot à projet»de l’UCLouvain autour de la langue des signes et de la culture sourde. Elle estégalement impliquée dans plusieurs projets artistiques et éducatifs. Cet ouvrageest sa monographie de fin d’études, prix du meilleur mémoire de la ChaireUCLouvain-IRSA en déficiences sensorielles et troubles d’apprentissage.</p> 1 01 fre 180 00 180 03 EDU000000 JN 29 2012 3143 Psychologie de l'éducation 10 EDU026040 12 JNSC1 24 INTERNET Psychologie et éducation 24 INTERNET Education et pédagogie 01 05 01 <p>L'implant cochléaire, nouvelle technologie biomédicale qui permet à la plupart des sourds de mieux entendre, induit des changements sans précédent dans les manières de considérer et de vivre la surdité. Par ailleurs, le paradigme médical tend à restreindre la surdité à une déficience auditive tandis que le processus d’essentialisation réduit la figure du Sourd à un modèle identificatoire au sein de la communauté sourde. Cet ouvrage a pour objectif d’analyser les enjeux identitaires chez les jeunes sourds implantés en cherchant à comprendre et à dépasser ces réductionnismes. Une enquête ethnographique a été menée auprès de familles, de professionnels et de jeunes sourds afin d’aborder l’identité sourde à partir d’une perspective expérientielle qui permet d’affiner des notions telles que bilinguisme, métissage, liminalité, modèle sensoriel et corps bionique. Ces réflexions ouvrent de nouvelles perspectives sur une approche plurielle de l’identité sourde.</p> 03 <p>L'implant cochléaire, nouvelle technologie biomédicale qui permet à la plupart des sourds de mieux entendre, induit des changements sans précédent dans les manières de considérer et de vivre la surdité. Par ailleurs, le paradigme médical tend à restreindre la surdité à une déficience auditive tandis que le processus d’essentialisation réduit la figure du Sourd à un modèle identificatoire au sein de la communauté sourde. Cet ouvrage a pour objectif d’analyser les enjeux identitaires chez les jeunes sourds implantés en cherchant à comprendre et à dépasser ces réductionnismes. Une enquête ethnographique a été menée auprès de familles, de professionnels et de jeunes sourds afin d’aborder l’identité sourde à partir d’une perspective expérientielle qui permet d’affiner des notions telles que bilinguisme, métissage, liminalité, modèle sensoriel et corps bionique. Ces réflexions ouvrent de nouvelles perspectives sur une approche plurielle de l’identité sourde.</p> 02 L'implant cochléaire, nouvelle technologie biomédicale qui permet à la plupart des sourds de mieux entendre, induit des changements sans précédent dans les manières de considérer et de vivre la surdité. Cet ouvrage a pour objectif d’analyser les enjeux identitaires chez les jeunes sourds implantés... 04 <p>REMERCIEMENTS 5<br /> PRÉFACE 9<br /> INTRODUCTION 13<br /> MISE EN CONTEXTE 17<br /> 1. La surdité : entre vision médicale et vision socioculturelle 17<br /> 2. L'identité sourde : une identité attribuée ou revendiquée ? 22<br /> 3. L’implant cochléaire : un processus de normalisation ? 27<br /> RECHERCHE DE TERRAIN 33<br /> 1. Une anthropologue Sourde parmi les sourds : une place particulière 33<br /> 2. Méthodologie. 42<br /> 2.1. Présentation du terrain 42<br /> 2.2. Méthodes utilisées 46<br /> ARTICULATION ET INTERPRÉTATION DES DONNÉES 61<br /> 1. L’annonce de la surdité : là où tout a commencé 62<br /> 1.1. Le dépistage (un débat éthique) 62<br /> 1.2. Le choc de la différence 66<br /> 1.3. Pour une communication visuelle avant l’implant 70<br /> 2. L’implant cochléaire 75<br /> 2.1. Le processus de décision 75<br /> 2.2. L’implant cochléaire, une solution miracle ? 84<br /> 2.3. L’implant cochléaire, une menace pour les Sourds ? 88<br /> 2.4. Construction d’un rapport avec l’implant 92<br /> 2.5. Processus d’acceptation de l’implant (interne et externe) 100<br /> 3. La scolarité : entendants vs sourds 105<br /> 3.1. Le choix scolaire 105<br /> 3.2. Rapport avec les autres enfants entendants et sourds 110<br /> 4. Questionnements identitaires 116<br /> 4.1. Bilinguisme = confusion identitaire ? 116<br /> 4.2. À la recherche d’une identité sourde . 121<br /> 4.3. Être sourd implanté, entre handicap et identité sourde 128<br /> OUVERTURE DE PERSPECTIVES : VERS UNE IDENTITÉSOURDE PLURIELLE 139<br /> 1. L’identité sourde vécue 140<br /> 1.1. Socialisation et prise de conscience de la surdité 141<br /> 1.2. Un entre-deux identitaire 144<br /> 1.3. Une application de l’anthropologie du sensible 148<br /> 1.4. Le corps bionique : l’identité construite à partir de l’implantcochléaire 151<br /> 2. La communauté sourde en changement 154<br /> 2.1. Nouveaux espaces de socialisation 155<br /> 2.2. Nouvelles figures de sourds ? 156<br /> CONCLUSION 159<br /> RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES 161<br /> GLOSSAIRE 171<br /> TABLE DES MATIÈRES 179</p> 43 La collection « Sensorialités » a pour objectif de rendre accessibles les résultats de la recherche sur les déficiences sensorielles, auditives ou visuelles. Elle s'adresse tant aux théoriciens qu'aux praticiens. 44 <p>La collection « Sensorialités » a pour objectif de rendreaccessibles les résultats de la recherche sur les déficiencessensorielles, auditives ou visuelles. Elle s'adresse tant auxthéoriciens qu'aux praticiens, auxquels elle propose unesynthèse des outils et des réflexions en la matière, à l’échellede la Francophonie.<br /> Elle s’appuie notamment sur les travaux de la Chaire UCL-IRSAen déficiences sensorielles et troubles de l’apprentissage,via la Fondation Louvain.<br /> Directeurs de la collection :<br /> Mariane Frenay, UCL, et Réginald Beyaert, IRSA</p> 99 BE 06 03 01 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100140690/images/b4d22bb574aed5fdd900a274930252f6/HIGHQ/9782875588432.jpg 20191120 07 03 01 https://pul.uclouvain.be/resources/titles/29303100140690/images/b4d22bb574aed5fdd900a274930252f6/THUMBNAIL/9782875588432.jpg 20191120 02 https://pul.uclouvain.be/book/?GCOI=29303100140690 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain 01 06 3052405007518 Presses universitaires de Louvain Louvain-la-Neuve BE 04 20191120 439 2019 01 WORLD 01 9.45 in 02 6.69 in 08 11.08 oz 01 24 cm 02 17 cm 08 314 gr 06 3012405004818 CIACO - DUC 03 WORLD FR 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 18.00 EUR BE R 6.00 16.98 1.02 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 02 FR 01 2 20 1 04 00 02 02 STD 02 18.00 EUR R 5.50 17.06 0.94