Enseigner à des adultes aujourd'hui
Nouveaux enjeux de l'enseignement de promotion sociale en Belgique francophone
En Belgique, un secteur particulier d'enseignement, dénommé "enseignements de promotion sociale", s'adresse exclusivement aux adultes en reprise d'études, leur ouvrant l'accès à des formations diplômantes dans une grande variété de domaines. Une étude récente a tenté d'objectiver ces changements et les observations recueillies ont été soumises à l'analyse de divers.e.s acteur.ice.s de ce type d'enseignement issu.e.s des milieux tant professionnels qu'académiques. L'ouvrage présente les résultats principaux de cette étude et la discussion qu'en proposent ces différent.e.s acteur.ice.s, afin de mieux cerner les enjeux et défis auxquels est et sera confronté ce secteur stratégique pour notre démocratie.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Louvain
- Contributions de
- Luc Albarello, Yves André, Selma Bellal, Etienne Bourgeois, Margherita Bussi, Vinciane De Keyser, Daniel Faulx, Stéphane Heugens, Françoise Laot, Paul Timmermans, Bernard Van Asbrouck, Pauline Vanderavero, Bernard Warlop, Olivier Willocx,
- Directeur éditorial
- Selma Bellal, Etienne Bourgeois, Stéphane Heugens, Bernard Warlop,
- Langue
- français
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Date de première publication du titre
- 03 mai 2024
- Type d'ouvrage
- Monographie
- Avec
- Bibliographie
Livre broché
- Date de publication
- 03 mai 2024
- ISBN-13
- 9782390614616
- Ampleur
- Nombre absolu de pages : 228
- Code interne
- 106588
- Format
- 16 x 24 cm
- Poids
- 80 grammes
- Prix
- 23,50 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 03 mai 2024
- ISBN-13
- 9782390614623
- Ampleur
- Nombre absolu de pages : 288
- Code interne
- PDF106588
- Prix
- 15,50 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Table des matières
Introduction 7
Partie I. L'enseignement de promotion sociale : une structure incarnée
par son public – Selma Bellal, Stéphane Heugens, Bernard Warlop,
Etienne Bourgeois 11
Partie II. L’enseignement de promotion sociale et son public – Etienne
Bourgeois, Selma Bellal, Stéphane Heugens, Bernard Warlop 23
Partie III: Regards croisés 87
1. Promotion sociale : effets de parallaxe d’une lecture croisée
Belgique/France – Françoise Laot 89
2. Une lecture critique de l’image de l’adulte apprenant·e : entre échos du
terrain et construction institutionnelle – Margherita Bussi et Pauline
Vanderavero 101
3. L’enseignement de promotion sociale face à la complexité des mondes
mutants – Bernard Van Asbrouck 113
4. Les fondamentaux de la formation des adultes dans l’enseignement
de promotion sociale – Luc Albarello 123
5. L’enseignement de promotion sociale : un creuset d’initiatives pédago-
giques – Daniel Faulx 135
6. Positionner l’enseignement de promotion sociale à Bruxelles
– Olivier Willocx 149
7. L’enseignement de promotion sociale :un axe majeur de la recomposition
du paysage de la formation professionnelle ? – Paul Timmermans 159
8. L’enseignement de promotion sociale est-il prêt à prendre un nouveau
virage ? – Vinciane De Keyser 167
9. L’enseignement de promotion sociale, un outil efficace d’intégration
sociale – Yves André 175
Conclusions 185
Bibliographie 211
Index 221
Liste des contributeurs·rices 225
Remerciements 227