Cette thèse étudie le transcodage des nombres naturels et l‟apprentissage des nombres rationnels. Afin d‟évaluer sur ces derniers l‟impact du langage et du curriculum d‟apprentissage, notre étude a été conduite simultanément en Belgique et au Vietnam.
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Étude comparative entre le Vietnam et la Belgique
Hien Thi Thu Nguyen
