Michel Henry, une philosophie radicale

1. L’objet de la thèse : le processus d’empoderamiento des femmes qui participent à une organisation économique solidaire............... 16

1.1 Notre questionnement et nos hypothèses ....................................................................... 16

1.2 Les perspectives adoptées .............................................................................................. 17

2. Entre la recherche et l’engagement........................................................................................ 20

3. A propos de la méthodologie .................................................................................................. 21

4. Le déroulement de la thèse .................................................................................................... 26

Introduction.................................................................................................................................... 31

1. Le genre : un débat conceptuel pour les acteurs du développement..................................... 33

1.1 Se situer par rapport à l’approche du genre.................................................................... 33

1.2 De la notion de différence sexuelle à la notion de genre ................................................ 36

2. L’empoderamiento des femmes, des approches conceptuelles : évolutions et débats ......... 47

2.1 Empowerment, empoderamiento : plus qu’une question de vocabulaire........................ 47

2.2 Origine de l’empoderamiento........................................................................................... 49

2.3 Approche de l’empoderamiento du point de vue des mouvements de femmes et chercheur-e-s féministes ............................... 52

2.4 Utilisation de l’empoderamiento dans les politiques de la coopération ........................... 65

Conclusions................................................................................................................................... 74

Introduction.................................................................................................................................... 77

1. Les spécificités du monde andin............................................................................................. 78

1.1 La cosmovision andine .................................................................................................... 78

1.2 La complémentarité dans les relations hommes/femmes ............................................... 80

1.3 L’importance des relations de réciprocité dans le monde andin ..................................... 86

2. L’organisation sociale fondée sur la participation, la réciprocité et la redistribution............... 89

2.1 Une organisation sociale ancrée dans des modes de fonctionnement ancestraux ........ 89

2.2 Des formes de participation liées à la réciprocité ............................................................ 90

3. Le contexte socio-économique sous l’éclairage du genre...................................................... 95

3.1 L’importance de la pauvreté ............................................................................................ 95

3.2 L’accès aux ressources agricoles.................................................................................... 97

3.3 L’accès aux revenus ...................................................................................................... 100

3.4 L’accès à l’éducation, à la formation et à l’information.................................................. 102

Conclusions................................................................................................................................. 103

Introduction.................................................................................................................................. 105

1. L’économie solidaire à partir de l’approche substantive....................................................... 110

1.1 L’apport de Karl Polanyi pour une approche substantive de l’économie en lien avec les pratiques d’échange dans la cosmovision andine............. 111

1.2 L’économie solidaire et l’approche substantive : une grille de lecture .......................... 116

2. L’approche substantive et l’apport des femmes dans le débat sur l’économie .................... 119

3. Les débats sur l’économie solidaire en Amérique Latine ..................................................... 127

3.1 L’économie populaire : des pratiques populaires diversifiées ....................................... 128

3.2 De l’économie populaire à l’économie solidaire ............................................................ 132

4. L’approche de l’économie solidaire dans le contexte de la Bolivie : retour à la grille de lecture 141

4.1 La naissance des organisations économiques et sociales............................................ 141

4.2 Une grille de lecture pour les pratiques d’économie populaire solidaire en Bolivie ...... 146

Conclusions................................................................................................................................. 152

Introduction.................................................................................................................................. 159

1. Choix des organisations et des personnes rencontrées....................................................... 161

1.1 Les organisations d’économie populaire solidaire......................................................... 162

1.2 Les personnes rencontrées ........................................................................................... 165

2. Des entretiens qualitatifs....................................................................................................... 165

3. Elaboration d’une grille d’analyse reprenant les dimensions de l’empoderamiento............. 169

3.1 Les cercles d’empoderamiento...................................................................................... 169

3.2 Des ateliers créateurs d’un outil d’analyse .................................................................... 171

3.3 Une grille d’analyse élaborée avec les acteurs de terrain............................................. 173

Conclusions................................................................................................................................. 175

Introduction.................................................................................................................................. 177

1. Les OEPS ont de multiples visages...................................................................................... 177

1.1 Des OEPS à « gestion endogène » et autogestionnaires ............................................ 178

1.2 Des OEPS à « gestion exogène » ou gérées par un tiers............................................. 181

1.3 Schématisation de la typologie des OEPS.................................................................... 183

2. Les attentes des femmes vis-à-vis des OEPS......................................................................... 184

Conclusions................................................................................................................................. 185

Introduction.................................................................................................................................. 187

1. Au centre de l’empoderamiento : le développement de l’estime de soi, l’impression d’être une personne à part entière (le pouvoir intérieur)...................... 188

2. Empoderamiento ou la capacité de faire des choix, « le pouvoir de » ................................. 195

2.1 Approfondir des connaissances et des nouvelles techniques : un savoir-faire............. 196

2.2 Développer un savoir critique vers un changement ...................................................... 201

2.3 Se positionner différemment vis-à-vis de la société : « savoir-être » ............................ 204

2.4 Avoir accès à un revenu pour plus d’autonomie et contre la vulnérabilité .................... 208

2.5 Des perceptions variables par rapport à la qualité de la vie.......................................... 218

Conclusions................................................................................................................................. 225

Introduction.................................................................................................................................. 231

1. Prendre conscience collectivement que les changements sont possibles et nécessaires... 232

2. L’empoderamiento collectif pour une participation des OEPS dans les espaces socioéconomiques........................................................ 237

2.1 L’empoderamiento de l’OEPS permet une réinterprétation des rôles sociaux et des valeurs culturelles ................................. 237

2.2 L’empoderamiento économique de l’OEPS : quelle contribution à la lutte contre la vulnérabilité ?............................................. 243

3. Un empoderamiento collectif vers des changements politiques et des actions de développement..................................................... 248

3.1 L’empoderamiento politique des OEPS les rend crédibles ........................................... 249

3.2 L’empoderamiento des OEPS et l’impact sur le développement au niveau des communautés ....................................................... 251

Conclusions................................................................................................................................. 259

1. Un empoderamiento collectif lié à l’empoderamiento individuel........................................... 259

2. L’empoderamiento des OEPS vise des changements dans les différentes sphères de la société ....................................................... 260

3. Tensions et limites de l’empoderamiento des OEPS............................................................ 262

1. L’empoderamiento, une question de genre .......................................................................... 265

2. Une économie populaire et solidaire nécessaire à l’empoderamiento ................................. 268

3. Réflexions prospectives : l’acquisition d’empoderamiento reste une situation fragile.......... 271