Les intellectuels catholiques en Belgique francophone aux 19e et 20e siècles
Première édition
Cinq thèmes majeurs de l'œuvre et du parcours de Luc Collès : l'enseignement de la littérature, la didactique du FLE et de l'interculturel, la promotion de la francophonie, la littérature migrante et l’interrogation sur les enjeux de la transmission... Lire la suite
En choisissant de consacrer sa thèse à l'apport de la littérature francophone dans la formation des élèves issus d'autres espaces linguistiques et culturels, Luc Collès a opéré un double et spectaculaire passage des frontières : le professeur de langue maternelle devenait professeur de FLE, et l’amateur d’analyses structurales n’avait plus d’yeux désormais que pour la manière dont les différences culturelles modelaient non seulement le langage et la littérature, mais aussi toutes nos relations et toutes les dimensions de l’action humaine.
Les cinq parties qui composent cet ouvrage résument bien la diversité du parcours foisonnant de ce jeteur de ponts en mettant en évidence les thèmes majeurs qui l’ont mobilisé au long de sa carrière et à propos desquels il a fait œuvre de fondateur : l’enseignement de la littérature, la didactique du FLE et de l’interculturel, la promotion de la francophonie, la littérature migrante et l’interrogation sur les enjeux de la transmission du fait religieux dans le contexte des sociétés multiculturelles.
En choisissant de consacrer sa thèse à l'apport de la littérature francophone dans la formation des élèves issus d'autres espaces linguistiques et culturels, Luc Collès a opéré un double et spectaculaire passage des frontières : le professeur de langue maternelle devenait professeur de FLE, et l’amateur d’analyses structurales n’avait plus d’yeux désormais que pour la manière dont les différences culturelles modelaient non seulement le langage et la littérature, mais aussi toutes nos relations et toutes les dimensions de l’action humaine.
Les cinq parties qui composent cet ouvrage résument bien la diversité du parcours foisonnant de ce jeteur de ponts en mettant en évidence les thèmes majeurs qui l’ont mobilisé au long de sa carrière et à propos desquels il a fait œuvre de fondateur : l’enseignement de la littérature, la didactique du FLE et de l’interculturel, la promotion de la francophonie, la littérature migrante et l’interrogation sur les enjeux de la transmission du fait religieux dans le contexte des sociétés multiculturelles.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Louvain
- Sous la direction de (orchestre)
- Guy Zelis,
- Avec
- Luc Courtois, Jean-Pierre Delville, Françoise Rosart,
- Collection
- Collections de la Faculté de philosophie, arts et lettres de l'UCL
- Langue
- français
- BISAC Subject Heading
- HIS000000 HISTORY
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3389 Histoire contemporaine (1799 - 1914)
- Description public visé
- Didacticiens du français langue étrangère
- Date de première publication du titre
- 15 janvier 2014
- Subject Scheme Identifier Code
- Qualificateur de période historique Thema: De environ 1900 à 1909
- Avec
- Index, Bibliographie
Livre broché
- Date de publication
- 01 décembre 2009
- ISBN-13
- 978-2-87463-199-3
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 408
- Dépôt Légal
- D/2009/9964/59 Louvain-la-Neuve, Belgique
- Code interne
- 81982
- Prix
- 38,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 01 décembre 2009
- ISBN-13
- 978-2-87463-581-6
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 408
- Code interne
- 81982PDF
- Prix
- 19,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Ouverture, par Guy ZELIS .................................................................. I
SECTION I. L'histoire intellectuelle. Théorie et historiographie ........ 5
François CHAUBET, Quelques réflexions sur l'histoire des intellectuels ..7
Étienne FOUILLOUX, L’histoire des intellectuels catholiques aujourd’hui ........ 21
Philippe CHENAUX, La naissance des intellectuels catholiques en Belgique francophone. Une hypothèse de recherche fondée sur les archives romaines .................................... 37
SECTION II. Parcours d’intellectuels ...................................................51
Thierry SCAILLET, Valentin Brifaut (1875-1963), du combat antimaçonnique
à la promotion du scoutisme catholique ...................... 53
Pierre SAUVAGE, Jacques Leclercq (1891-1971), un intellectuel engagé .................................. 105
Guy ZELIS, Jeanne Cappe (1895-1956), une intellectuelle au pays de l’enfance .................... 117
Paul GÉRIN, Léon-Ernest Halkin (1906-1998), de la critique à l’engagement ............ 133
Geneviève DUCHENNE, Vincent DUJARDIN et Myriam WATTHEE-DELMOTTE,
Henry Bauchau (°1913), de la tourmente à la Libération .......................................... 155
SECTION III. Milieux, groupes et réseaux ........................................ 193
Bernard JOASSART, Victor De Buck (1817-1876), Charles De Smedt
(1833-1911), Hippolyte Delehaye (1859-1941). Trois figures de bollandistes contemporains ....................................................... 195
Jean-Pierre DELVILLE, Antoine Pottier (1849-1923), le « docteur de la démocratie chrétienne » : ses relations internationales jusqu’à son refuge à Rome en 1902 ................................................ 209
Cécile VANDERPELEN-DIAGRE, Oscar Lejeune (1904-1970) et la scène catholique belge de l’entre-deux-guerres ..................... 261
SECTION IV. Thèmes, enjeux et débats ..............................................279
Luc COURTOIS, Paulin Ladeuze (1870-1940) et la question des « fratres Domini » (octobre/novembre 1905-juillet 1906) : le sens d’une controverse méconnue à la veille de la crise moderniste ..... 281
Paul WYNANTS, André Oleffe (1914-1975) face à la poussée fédéraliste (1961-1972) ........ 307
Benoît BOURGINE, La rationalité théologique selon Jean Ladrière (1921-2007) ..... 339
Ouvertures............................................................................................355
Jean PIROTTE, Dans la mêlée de son temps… .....................................357
Liste des auteurs ................................................................................ 381
Table des noms de personnes ........................................................... 383
Table des matières ............................................................................. 393