Un cours de religion pour quoi ?

Vécu et attentes des élèves du secondaire en Belgique francophone
Première édition

Open Access PDF disponible
sous licence
Creative Commons (CC BY-NC-ND)

Recension dans la Revue d'histoire et de philosophie religieuses


Le cours de religion alimente bien des débats aujourd'hui et de nombreux acteurs s’expriment à son propos. Ce volume est le fruit d’un ample travail qui vise à donner la parole aux principaux destinataires du cours : les élèves. Lire la suite

Le cours de religion alimente bien des débats aujourd'hui et de nombreux acteurs s’expriment à son propos. Ce volume est le fruit d’un ample travail qui vise à donner la parole aux principaux destinataires du cours : les élèves. Une enquête conduite auprès de 1 640 jeunes du secondaire les interroge sur le sens de la vie, sur leurs représentations religieuses, sur leur relation au cours de religion lui-même et sur la diversité religieuse telle qu’ils l’expérimentent ou se l’imaginent.


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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Édité par
Henri Derroitte, Diane du Val d'Éprémesnil,
Collection
Religio | n° 1
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Religion et morale > Divers
Catégorie (éditeur)
Religion et morale
BISAC Subject Heading
REL000000 RELIGION > REL026000 RELIGION / Education
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3360 Transmission de la foi
Date de première publication du titre
23 mai 2017
ONIX Adult Audience Rating
Avertissement de contenu

Livre broché


Date de publication
15 juillet 2012
ISBN-13
978-2-87558-057-3
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 272
Dépôt Légal
D/2011/9964/14 Louvain-la-Neuve, Belgique
Code interne
86718
Format
16 x 24 x 1,5 cm
Poids
442 grammes
Prix
23,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Date de publication
15 juillet 2012
ISBN-13
978-2-87558-058-0
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 272
Code interne
86718PDF
Prix
16,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1. État de la question et problématique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2. Présentation et critique des sources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
PREMIERE PARTIE
LA JURIDICTION MILITAIRE « RESTAUREE »,
A DEFAUT D'ETRE « REFORMEE » ? . . .. . . . . . . . . 25
L’évolution du cadre institutionnel et normatif entre 1830 et 1850
Présentation générale . . . . . . . . . . . . . . . 29
1. L’organisation héritée de la période néerlandaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2. La période de transition : septembre 1830 – janvier 1831, une justice militaire à l’arrêt ? . . . . 34
3. Création et suppression de juridictions entre 1830 et 1850 . . . . . . . . 40
4. Quelques difficultés d’application des codes militaires après 1830 . . . . . . . . . . . . 61
5. Urgente mais toujours différée, la réforme des codes militaires…65
Les nouvelles normes et pratiques issues des réformes introduites par le
Gouvernement provisoire et la Constitution de 1831 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
1. La publicité des débats et l’assistance juridique des prévenus . . . . 73
2. La séparation des pouvoirs et l’indépendance de la justice . . . . . . . . 91
DEUXIEME PARTIE
« VALET » OU « CHEVILLE OUVRIERE » DES CONSEILS DE GUERRE ?
L’AUDITEUR MILITAIRE ET SES FONCTIONS ENTRE 1830 ET 1850 . . . . . 97
L’auditeur militaire et le personnel de l’auditorat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
1. L’institution des auditeurs militaires : origine et évolutions . . . . . . 101
2. Le parcours professionnel des auditeurs militaires . . . . . . . . . . . . . . . . 105
3. Personnel travaillant sous la responsabilité ou à la requête de l’auditeur militaire. . . . . 152
L’auditeur militaire au travail . .. . 167
1. Tâches de l’auditeur militaire dans le cadre des poursuites . . . . . . . 167
2. Tâches de l’auditeur militaire dans le cadre de l’exécution des peines . . 190
3. Tâches de l’auditeur militaire dans le cadre de
l’administration de la justice militaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
CONCLUSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
ANNEXES . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 239
Notices biographiques . . . . . . . . . . . . . . . . 241
1. Auditeurs militaires et assimilés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
2. Autres personnalités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Sources et bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
1. Archives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
2. Sources imprimées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
3. Travaux-sources et mémoires des contemporains . . . . . . . . . . . . . . . . . 258
4. Travaux. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
TABLE DES MATIERES . . . 271