Il est fondamental, d'une part, de maîtriser la construction des molécules dans l'espace, au besoin en utilisant des modèles pour construire soi-même ces chaînes moléculaires. Cette boite de modèles moléculaires est le complément idéal du livre... Lire la suite
Trop souvent, les étudiants qui abordent les sciences à la fin des études secondaires ou au début de l'enseignement supérieur ont des difficultés à se représenter l'aspect « 3D » de la chimie organique. Or, il est fondamental, d'une part, de maîtriser la construction des molécules dans l’espace, au besoin en utilisant des modèles pour construire soi-même ces chaînes moléculaires et, d’autre part, de comprendre les secrets de la relation entre la structure spatiale de certaines molécules et leur activité biologique ou leurs propriétés physiques
Cette boite de modèles moléculaires est le complément idéal du livre Chimie organique structurale.
Trop souvent, les étudiants qui abordent les sciences à la fin des études secondaires ou au début de l'enseignement supérieur ont des difficultés à se représenter l'aspect « 3D » de la chimie organique. Or, il est fondamental, d'une part, de maîtriser la construction des molécules dans l’espace, au besoin en utilisant des modèles pour construire soi-même ces chaînes moléculaires et, d’autre part, de comprendre les secrets de la relation entre la structure spatiale de certaines molécules et leur activité biologique ou leurs propriétés physiques
Cette boite de modèles moléculaires est le complément idéal du livre Chimie organique structurale.
Introduction. Violences juvéniles urbaines : entre masculinités, mobilités et médiatisations . . . .. 9
Xavier De Weirt
Xavier Rousseaux
PREMIERE PARTIE. POURQUOI LES JEUNES FONT-ILS PEUR ?
SOCIO-HISTOIRE D'UNE ANXIETE . . . . . . . . . . . 27
La délinquance juvénile, des « Blousons noirs » à nos jours. Le
détour historique comme préalable au questionnement
sociologique contemporain . . . . . . . 29
Laurent Mucchielli
De la jeunesse belliqueuse à la délinquance juvénile. Jeunes,
violence et urbanité dans les sociétés médiévales et modernes
(1300-1850) . . . . . .. . . . . . . 53
Aude Musin
Xavier Rousseaux
Jeunes, ville et violence. Grande-Bretagne XIXe-XXe siècles . . . . 75
Philippe Chassaigne
DEUXIEME PARTIE. LA VILLE, FOYER DE VIOLENCE JUVENILE ?
ÉTUDES DE TERRAIN . . . . .95
Violence juvénile à Paris au temps des Apaches. Fin XIXe
siècle – début du XXe siècle . . . . .97
Jean-Claude Farcy
Déviances et délinquance d’une jeunesse populaire dans un
quartier ouvrier en transformation durant le XXe siècle. De
l’Entre-deux-guerres à l’ère postindustrielle . . . . . . . . . 123
Éric Marlière
Terreurs de quartiers. Jeunesse et violences à Marseille (1850-
1914) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Céline Regnard
Un faux problème ? La violence des jeunes à Anvers dans la
première moitié du XXe siècle . . . . . 161
Antoon Vrints
La rébellion à Bruxelles après la Seconde Guerre mondiale
(1945-1975). Un contre-exemple à la construction sociale
dominante du phénomène comme action collective et juvénile . . . . . 181
Melpomeni Skordou
Des jeunes adultes jugés devant le tribunal correctionnel de
Bruxelles. La perception des comportements violents entre
rouages judiciaires et approche de la réalité (1946-1975) . . . . . . . . . . . 209
Xavier De Weirt
Postface. Le savoir et la distance . . . . . 241
Dominique Kalifa
Les auteurs . . . . . . . . .. . . 247
Table des figures . . . . . 249
Table des matières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253