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Les pédagogies actives : enjeux et conditions
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Face à la difficulté d'entrevoir le futur, face à la dangereuse inclination à laisser le numérique déterminer notre environnement, face aux risques de fossilisation auxquels conduiraient des innovations de maintien (sustaining innovation), il nous a semblé intéressant de convier un large public à imaginer ensemble de nouveaux possibles...
Hack'Num Apprendre – Pourquoi nous n'apprenons plus comme avant ?
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