Voyage en Formavie

Récits utopiques sur les apprentissages au fil de la vie

Une expédition vers la Formavie, pays imaginaire dans lequel l'éducation et la formation au long de la vie seraient véritablement centrales ? Sous la forme d’un ensemble de récits de voyage courts, accessibles et indépendants les uns des autres, cet ouvrage rapporte les observations des membres de cette expédition. Continuer

Une expédition vers la Formavie, pays imaginaire dans lequel l'éducation et la formation au long de la vie seraient véritablement centrales ? Sous la forme d’un ensemble de récits de voyage courts, accessibles et indépendants les uns des autres, cet ouvrage rapporte les observations des membres de cette expédition.
Tous appartiennent au groupe Recherche interdisciplinaire en formation d’adultes (RIFA), laboratoire-réseau créé en 2008 au sein de l’UCL et réunissant des personnes dont le commun dénominateur est l’intérêt pour la recherche sur l’éducation et la formation continues.
Ils proviennent d’horizons très variés (universités, secteur public, secteur privé, monde associatif), et s’approprient, chacun d’une manière différente et particulière, ce thème de l’éducation et de la formation au long de la vie. Ce sont donc autant de portraits d’utopie qui, dans ce Voyage en Formavie, se dessinent au gré de chaque auteur…


Livre broché - 9,99 €
PDF - 9,99 €
ePub - 9,99 €
Info Les commandes en ligne se font via notre partenaire i6doc.

Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Édité par
Luc Albarello, Olivier Collard-Bovy,
Collection
Cordouan
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Psychologie et éducation > Education et pédagogie
BISAC Subject Heading
EDU002000 EDUCATION / Adult & Continuing Education
Code publique Onix
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013 )
3143 Psychologie de l'éducation
Date de première publication du titre
01 décembre 2017

Livre broché


Details de produit
1 Couverture pelliculée
Date de publication
01 décembre 2017
ISBN-13
978-2-87558-633-9
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 158
Dépôt Légal
D/2017/9964/56 Louvain-la-Neuve, Belgique
Code interne
95926
Format
13,4 x 21,4 x cm
Poids
201 grammes
Type de packaging
Aucun emballage extérieur
Prix
18,90 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Details de produit
1 PDF
Date de publication
01 décembre 2017
ISBN-13
978-2-87558-634-6
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 158
Dépôt Légal
D/2017/9964/56 Louvain-la-Neuve, Belgique
Code interne
95926PDF
Prix
9,99 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

Google Livres Aperçu


Publier un commentaire sur cet ouvrage

Si vous avez une question, utilisez plutôt notre formulaire de contact

Sommaire


Invitation au voyage… 7
Première partie
Un système éducatif original 11
1 À la découverte de la Formavie
Luc Albarello 13
2 Un cadre légal spécifique pour la formation continue
Arnaud Salmon 25
3 Rendre accessible la formation continue et la financer
Arnaud Salmon 33
4 Une dimension internationale dans le système éducatif
Luc Albarello 41
5 Quel contexte politique pour un apprentissage promoteur d'émancipation à tout âge ?
Olivier Collard-Bovy 49
Deuxième partie
Une organisation de l’enseignement facilitant l’apprentissage à tout âge 59
6 L’alternance généralisée à tous les niveaux
Françoise de Viron 61
7 Une logique bottom-up dans la conception et la gestion des programmes
Frédéric Nils 71
8 L’apport de la recherche scientifique et le rôle des universités dans l’éducation tout au long de la vie
Françoise de Viron et Amandine Bernal Gonzalez 81
Troisième partie
L’émancipation de chacun, une valeur cardinale 93
9 De l’importance d’une pédagogie coopérative dans le processus de socialisation politique
Olivier Collard-Bovy 95
10 Une relation reconstruite entre formateurs et apprenants
Marguerite Martin 103
11 Enseigner et apprendre dans l’enseignement obligatoire : transmettre la passion et partager du plaisir
Ghislain Carlier et Marie Clerx 115
12 L’émancipation, de la liberté comme vouloir autonome à la liberté comme savoir critique et réflexif
Olivier Collard-Bovy 129
Épilogue 143
Références bibliographiques 145
Présentation des auteurs 155


Extrait