Usages d'Internet par les enseignants des universités congolaises
Profils d'usagers, habitudes et significations d'usages
La présente recherche identifie, décrit et analyse les usages que le personnel académique et scientifique des universités congolaises fait de la technologie Internet pour l'acquisition, la transmission et le partage des connaissances. Lire la suite
La présente recherche identifie, décrit et analyse les usages que le personnel académique et scientifique des universités congolaises fait de la technologie Internet pour l'acquisition, la transmission et le partage des connaissances. Une étude de type ethnographique a été menée dans une triangulation proposant une première enquête (par questionnaire) sur un total de 158 enseignants, et une seconde enquête (par entretien) complémentaire pour recueillir les discours des pratiques de 12 enseignants (6 pour chaque catégorie d’enseignants).
Cette double immersion (méthodologique) ancrée dans un cycle de théorisation bien défini a permis le recueil des informations larges et complémentaires. Les données quantifiables obtenues à l’issue du dépouillement statistique de l’enquête par questionnaire ont été consolidées par un recueil d’expériences découlant des discours des usagers, renforçant à la fois la compréhension du « comment » les enseignants congolais utilisent Internet ainsi que celle du « pourquoi » de tel outil ou service et pas de tel autre.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Louvain
- Auteur
- Kitumu Mayimona,
- Collection
- Thèses de la Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication | n° 817
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Sciences économiques et sociales > Communication et média > Technologies de l'information et de la communication
- BISAC Subject Heading
- EDU039000 EDUCATION / Computers & Technology > EDU029000 EDUCATION / Teaching
- BIC subject category (UK)
- JNT Teaching skills & techniques > JNMN Universities
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3204 Web (logiciel e-commerce, CMS, blog, réseaux sociaux…)
- Date de première publication du titre
- 26 janvier 2022
- Type d'ouvrage
- Thèse
Livre broché
- Date de publication
- 26 janvier 2022
- ISBN-13
- 978-2-39061-194-3
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 436
- Dépôt Légal
- D/2021/9964/50 Louvain-la-Neuve, Belgique
- Code interne
- 103001
- Format
- 16 x 24 cm
- Poids
- 690 grammes
- Type de packaging
- Aucun emballage extérieur
- Prix
- 31,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction 13
Chapitre I. Internet, nouvel espace d'accès et de partage scientifique 45
Chapitre II. La recherche sur les usages des TIC 83
Chapitre III. L’université congolaise et la révolution numérique 151
Chapitre IV. Usages d’Internet par les enseignants congolais 233
Chapitre V. Discours sur les usages d’Internet 275
Chapitre VI. Retour méthodologique et interprétation critique des résultats 311
Conclusion générale 341
Bibliographie 365
Annexes 407