Carmelo Bene. L'originale è infedele alla copia

Sommaire

INTRODUCTION GÉNÉRALE..............................................................................................13

I- Les hypothèses directrices de la recherche .......................................................................21

A) Hypothèses générales ..................................................................................................21

B) Hypothèses spécifiques ...............................................................................................22

II- Les objectifs de la recherche ...........................................................................................22

A) Objectif général ...........................................................................................................22

B) Objectifs spécifiques ...................................................................................................23

III- Le cadre méthodologique de la recherche......................................................................23

A) Les raisons pratiques du choix du terrain....................................................................24

B) La démarche empirique ...............................................................................................25

PREMIÈRE PARTIE: Référentiels conceptuel et théorique de la recherche : une revue critique et constructive de la littérature ............31

CHAPITRE I: Apprentissage organisationnel, développement local : éléments de conceptualisation ......................................33

1.1- Le concept d'apprentissage organisationnel : définitions, niveaux et formes, objet et sujet..........................................34

1.1.1- L’apprentissage organisationnel en tant que mécanisme d’adaptation et comme dispositif d’auto-structuration ............................37

1.1.2- L’apprentissage organisationnel en tant que vecteur comportemental et cognitif.39

1.1.2.1- Le sujet de l’apprentissage organisationnel .................................................... 40

1.1.2.2- Les objets de l’apprentissage organisationnel................................................. 43

1.2- Le concept de développement local : définitions, paradigmes et enjeux ......................45

1.2.1- Émergence et enjeux du développement local : entre crise du fordisme, montée de la globalisation et prise en compte des spécificités territoriales....................47

CHAPITRE II: Mécanisme d’apprentissage organisationnel et dynamique de développement local: esquisse de théorisation .....................53

2.1- L'approche du Territoire entrepreneur : L’espace social local en tant que cadre de production économique ...............................54

2.1.1- L’approche du territoire entrepreneur et sa vision du rapport entre pratiques économiques et dynamique de développement local .. 55

2.1.1.1.- Le paradigme du district industriel ................................................................ 58

2.1.1..2- Le paradigme des milieux innovateurs .......................................................... 61

2.1.2- L’approche du territoire entrepreneur et sa vision du rapport entre pratiques sociopolitiques et dynamique de développement local.67

2.1.2.1- L’approche du territoire entrepreneur et sa vision des formes d’organisation socio-politique du territoire ................... 68

2.1.2.1.1- Gouvernance locale, décentralisation et participation citoyenne : une implication politique restreinte et dirigée d’en haut........... 68

2.1.3- L’approche du territoire entrepreneur et son analyse des relations entre mécanisme d’apprentissage organisationnel et dynamique de développement local.......................... 74

2.2- L'approche du Territoire sociétaire : l’espace social vu comme une structure sociétale produite et productrice.......................... 77

2.2.1- L’approche du territoire sociétaire et son analyse des liens entre pratiques économiques et dynamique de développement local ....................................................... 83

2.2.2- L’approche du territoire sociétaire et sa vision des rapports entre pratiques sociopolitiques et dynamique de développement local............................................................. 88

2.2.3- L’approche du territoire sociétaire et son analyse des relations entre apprentissage organisationnel et dynamique de développement local.................................................... 93

2.3- La perspective théorique adoptée.................................................................................. 98

DEUXIÈME PARTIE: Stratégies d’acteurs et dynamique de production du territoire rural haïtien : Esquisse d’une sociologie historique.......................................................................... 99

CHAPITRE III: Les territorialités précolombienne et saint-dominguoise : de la conquête à la territorialisation plantationnaire ...101

3.1- La territorialité précolombienne.................................................................................. 101

3.2- La dynamique territoriale saint-dominguoise (1625-1803) ........................................ 108

3.2.1.- Les acteurs de l’espace social plantationnaire .................................................... 110

A- Les colons-planteurs.............................................................................................. 110

B- Les esclaves ........................................................................................................... 110

C- Les Affranchis ....................................................................................................... 112

3.2.2- L’organisation socio-politique de l’espace plantationnaire saint-Dominguoise.. 113

3.2.3- La logique économique de la territorialisation plantationnaire saintdominguoise ..........................................................118

3.2.4- La restructuration socio-économique de l’espace plantationnaire saintdominguois ........................121

CHAPITRE IV: La dynamique de production territoire rural pendant la période nationale .123

4.1- La première phase de la structuration constitutive de l’espace rural national (1804- 1914)................................................124

4.2- La seconde phase de la structuration constitutive de l’espace rural national : de l’occupation américaine à nos jours ..................141

TROISIÈME PARTIE: La dynamique actuelle de production du territoire rural haïtien: présentation et analyses des données empiriques liées au cas sous étude ..............................149

CHAPITRE V: Le cadre spatial de Belle-Fontaine: milieu physique, rapports socioéconomiques et dynamiques organisationnelles des acteurs-paysans ....................................151

5.1- Caractéristiques géophysique et socio-économique de la région................................152

5.1.1- Caractéristiques géologiques................................................................................152

5.1.1.1- Les sols.......................................................................................................... 152

5.1.1.2- Le micro-climat............................................................................................. 152

5.1.2- Caractéristiques socio-économiques ....................................................................153

5.1.2.1- L’habitat ........................................................................................................ 153

5.1.2.2- Le sous-cadre agricole................................................................................... 154

5.1.2.3- L’élevage....................................................................................................... 155

5.1.2.4- Le commerce ................................................................................................. 156

5.1.2.5- Les Services sanitaires .................................................................................. 157

5.1.2.6- L’éducation scolaire ...................................................................................... 157

5.2- Belle-Fontaine et sa dynamique associative: de la dispersion handicapante au regroupement mobilisateur .................................................................................................158

5.2.2- But, enjeu et champ d’intervention de la FGPB ..................................................164

5.2.3- Ressources et modes de financement...................................................................165

5.3- La structure socio-organisationnelle de la FGPB........................................................166

5.3.1- Configuration des rapports sociaux, culturels et économiques au sein de la communauté et dans l’organisation paysanne locale......................................................167

5.3.1.1- La question du foncier dans la région et au sein de l’organisation ............... 167

5.3.1.2- La configuration des rapports de genre au sein de l’organisation................. 171

5.3.1.3- La problématique de la religion dans l’organisation..................................... 174

5.4- L’Organisation et le fonctionnement du dispositif d’apprentissage organisationnel.. 179

CHAPITRE VI: Logiques et stratégies de la dynamique de production de l’ordre territorial : entre motivations à s’investir dans la dynamique organisationnelle et demande de développement................................................................................ 185

6.1- Niveaux et formes d’implication des acteurs-paysans dans la dynamique organisationnelle................................................... 186

6.1.1- Les niveaux d’implication des acteurs-paysans dans la dynamique organisationnelle.......................................186

6.1.2- Les modes d’investissement des acteurs-paysans dans la dynamique organisationnelle .....................192

6.2 - Les motivations à s’investir dans la dynamique organisationnelle et la nature de la demande de développement territorial ............................................................................... 195

6.2.1- Motivations à s’investir dans la dynamique organisationnelle et demande de développement d’ordre économique .............................................................................. 197

6.2.1.1- Les ressorts des motivations économiques : une logique économique axée sur la prévoyance et la prévision ...................................................................................... 198

6.2.2- Motivations à s’investir dans la dynamique organisationnelle et demande de développement d’ordre socio-culturel............................................................................ 207

6.2.2.1- Demande de services publics de base ou la responsabilisation sociale de l’État ........................................ 209

6.2.2.2- Recherche d’une nouvelle socialité en vue de la constitution d’un nouveau bien-vivre-ensemble.................................................................................................... 217

6.2.3- Les motivations à s’investir dans la dynamique organisationnelle et la demande de développement d’ordre politique.................................................................................... 224

6.3.3.1- Recherche d’une stratégie d’institution d’un nouveau rapport socio-politique avec l’État................................................................................................................... 226

6.2.3.2- L’investissement dans la dynamique organisationnelle en tant que volonté de construction d’un capital politique organique et territorialisé ................................... 232

CHAPITRE VII: La matérialité de la dynamique de production du nouvel ordre territorial : entre apprentissage organisationnel, restructuration représentationnelle et élaboration d’actions transformatrices ................................... 241

7.1- Analyse de l’auto-analyse du processus de transformation des représentations sociales des acteurs-paysans de Belle-Fontaine ...............................................................................242

7.1.1.- Apprentissage organisationnel et représentation de la cause de la réalité socioéconomique....................243

7.1.1.1- La représentation de la réalité socio-économique avant la mise en oeuvre du dispositif d’apprentissage organisationnel.................................................................. 246

7.1.1.2- La représentation de la situation socio-économique après l’investissement dans le dispositif d’apprentissage organisationnel ..................................................... 252

7.1.1.3- Investissement dans le processus d’apprentissage organisationnel et représentation du changement socio-économique...................................................... 255

7.2- De la restructuration représentationnelle aux stratégies d’action transformatrices : une intelligence du processus de modification des pratiques économiques, psychosociales et politiques des paysans ................................................260

7.2.1- Les pratiques économiques restructurées, renforcées ou créées à partir du dispositif d’apprentissage organisationnel .....................................................................................262

7.2.1.1- L’actualisation du travail collectif agricole ou la réinvention du Coumbite traditionnel..........................................263

7.2.1.2- La banque de semences .............................................................................267

7.2.1.3- L’élevage solidaire ....................................................................................269

7.2.1.4- L’épargne financière mutualisée : de la tontine à la mutuelle de solidarité ....................................................271

7.2.2- Les pratiques psychosociales et politiques restructurées, renforcées ou créées à partir du dispositif d’apprentissage organisationnel.......................................................277

7.2.2.1- De la restructuration des pratiques psychosociales : un travail de gestion relationnelle de soi et de constitution d’un capital socio-territorial........................... 278

7.2.2.1.1- Estime et confiance en soi : un travail d’individuation..........................280

7.2.2.1.2- Proximité socio-organisationnelle, confiance en alter et solidarité : un travail de sociétarisation .........................................................................................284

7.2.2.1.3- Sentiment d’appartenance socio-territoriale et intégration microsociale ..........................................................288

7.2.3- Le processus de transformation des pratiques politiques : une socioanalyse du processus de fabrication d’une gouvernance associative........................................... 290

7.2.3.1- Du vote individualisé au vote communautarisé : une stratégie de mise à l’épreuve et d’épuration du politique......................................................................293

7.2.3.2- De la mobilisation contestataire au contrôle des élus locaux : une stratégie de sécurisation collective et d’autocontrôle socio-politique .................................. 298

7.2.3.2.1- La mobilisation contestataire : une écologie politique....................... 299

7.2.3.2.2- Le contrôle des élus locaux : une stratégie d’appropriation et de civilisation du pouvoir politique local................................................................ 303

CONCLUSION GÉNÉRALE ................................................................................................ 311

BIBLIOGRAPHIE .................................................................................................................321

ANNEXES ............................................................................................................................. 347