Development of an AOTF-based hyperspectral imager for atmospheric remote sensing


Première édition

This work addresses important aspects in the development of a new spaceborne instrument called ALTIUS. The imaging capability is first applied to the inversion of atmospheric pressure profiles from the analysis of the apparent flattening of a setting... Lire la suite

The evolution of atmospheric composition is a complex and living research area. Models need data on a global scale in order to follow, reproduce and forecast the spatio-temporal fields of key species and identify their contribution in the Earth radiative balance. In many aspects, the vertical distribution of these species is an important parameter. Unfortunately, the number of spaceborne sounders capable of providing such information is decreasing. Moreover, the instrumental concepts deployed so far suffer from tangent altitude registration issues. In the particular frame of ozone recovery, this causes large uncertainties compared to the small trends to be observed.
IASB-BIRA has proposed a new spaceborne instrument called ALTIUS. It is a full mission concept aiming at the acquisition of spectral images in limb-scattering and occultation geometries. The spectral selection is performed by an acoustooptical tunable filter (AOTF) and the PROBA-class satellite will offer good pointing control and manoeuvrability. Altogether, the measurement modes, the hyperspectral images, and the spacecraft performance will ensure low-uncertainty and high-vertical resolution geophysical products.
This work addresses important aspects in the development of ALTIUS. The imaging capability is first applied to the inversion of atmospheric pressure profiles from the analysis of the apparent flattening of a setting Sun. Then the spectral feature is added such that the simulation of limb-scattering measurements yield the final error budget of O3 and NO2 profiles. A complete description of the AOTF is also provided and the performance of two units operating in the UV and VIS ranges is examined in laboratory experiments. Finally, a prototype is used to demonstrate remote sensing capabilities with the detection of NO2 in industrial smokes.


Livre broché - En anglais 26,00 €

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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Partie du titre
Volume 343
Auteur
Emmanuel Dekemper,
Collection
Thèses de la Faculté des sciences | n° 343
Langue
anglais
Catégorie (éditeur)
Sciences exactes > Physique > Astronomie et géophysique
Catégorie (éditeur)
Sciences exactes > Physique
BISAC Subject Heading
SCI005000 SCIENCE / Physics / Astrophysics
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3058 Physique
Description public visé
Astrophysiciens
Date de première publication du titre
07 novembre 2014
Subject Scheme Identifier Code
Classification thématique Thema: Sciences de la Terre
Type d'ouvrage
Thèse
Avec
Bibliographie, Bibliographie

Livre broché


Date de publication
25 novembre 2015
ISBN-13
978-2-87558-410-6
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 160
Dépôt Légal
D/2015/9964/32 Louvain-la-Neuve, Belgique
Code interne
92056
Format
16 x 24 cm
Poids
266 grammes
Type de packaging
Aucun emballage extérieur
Prix
21,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Date de publication
25 novembre 2015
ISBN-13
978-2-87558-411-3
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 160
Dépôt Légal
D/2015/9964/32 Louvain-la-Neuve, Belgique
Code interne
92056PDF
Prix
14,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Remerciements 5
Les auteurs 7
Préface (M. Durand) 9
Introduction générale (G. Carlier) 13
OEuvrer au développement professionnel des enseignants afin que les
élèves apprennent mieux
Les méandres de la sensibilité (M. Récopé & D. Barbier) 15
1. Introduction 17
2. Présentation de l'étude 17
3. Positionnement de notre formation, une des références du
positionnement des formés 25
4. Résultats 31
5. Interprétation et discussion 40
6. Conclusion 43
Bibliographie 44
Le point de vue des sujets formateurs confrontés au processus de
professionnalisation
Itinéraires de trois formateurs en EPS (D. Loizon) 47
1. Introduction 47
2. Cadre théorique et méthodologique 48
3. Résultats 55
4. Discussion : la mastérisation revisitée par l’expérience antérieure (le
déjà-là) 67
5. Conclusion 70
Bibliographie 73
Plaisir de l'élève et apprentissage du métier d'enseignant d'EPS
Histoire d'un cheminement professionnel singulier...
(P. Gagnaire & F. Lavie) 75
1. Notre regard professionnel 75
2. La souffrance ordinaire des enseignants n’est pas un mythe ! 75
3. Pourquoi cette différenciation ? 76
4. Nos modèles de compréhension 77
5. Notre histoire professionnelle 77
1 60 L ’ a p p r e n t i s s a g e e n s i t u a t i o n d e t r a v a i l
6. Plaisir et apprentissage du métier d’enseignant d’EPS. Conclusion 87
Bibliographie 88
La formation continue comme espace de développement professionnel…
Le pas de côté des enseignants d’éducation physique et sportive, formateurs
et stagiaires (S. Necker) 91
1. Introduction : professionnalité enseignante in progress en contexte de
formation continue 91
2. Méthodologie 95
3. Le formateur : un enseignant pas – tout à fait – comme les autres 96
4. L’enseignant stagiaire : un élève pratiquant réflexif 103
5. Conclusion : la formation continue comme espace de développement
possibles et limites 106
Bibliographie 109
Les sensibilités à des enseignants en éducation physique
Le prisme du réinvestissement des acquis d’une formation continue en
situation de travail (M. Clerx) 111
1. Introduction 111
2. Cadre théorique 115
3. Question de recherche 119
4. Méthodologie 121
5. Ébauche des résultats 125
6. Conclusions 138
Bibliographie 139
Conclusion (G. Carlier) 143
Postface (É. Bourgeois) 147
Table des matières 159