Des enfances, multiples et inégales, se construisent à l'école dès les premières étapes de la scolarité. Le dossier propose de pénétrer dans la boîte noire de l’école pour donner à voir et à comprendre les façons dont les acteurs des mondes éducatifs façonnent, par leurs pratiques et leurs représentations, des formes pédagogiques plurielles... Lire la suite
Des enfances, multiples et inégales, se construisent à l'école dès les premières étapes de la scolarité. Le dossier propose de pénétrer dans la boîte noire de l’école pour donner à voir et à comprendre les façons dont les acteurs des mondes éducatifs façonnent, par leurs pratiques et leurs représentations de l’enfance, des formes pédagogiques plurielles. L’enjeu est de contribuer à étudier les manières dont les institutions éducatives, différemment selon leurs caractéristiques et les pratiques concrètes des acteurs, pensent les enfants et par ce biais construisent des enfances plurielles et inégales. Si l’école produit ainsi une certaine vision de l’enfance, c’est parce qu’elle est investie de la mission d’éduquer les enfants et scolarise encore aujourd’hui la grande majorité des enfants en âge d’être instruits. Les élèves y forment des manières de voir et d’agir en fonction des différentes relations sociales qu’ils y nouent et des (ré)actions des différents autruis significatifs qui les socialisent.
7 Ce que les modèles du corps sain nous disent des sociétés. Une introduction aux politiques publiques du corps sain
Ghislaine Gallenga, Jérôme Soldani
19 Fabrique des risques liés à la sédentarité et promotion du « sport-santé » en France (1960-2022)
Yves Morales
37 Extension et déstabilisation d'une politique de santé publique. L’entrée des « Maisons Sport Santé » dans le dispositif d’encadrement de la prescription médicale d’activité physique
Flavien Bouttet, Romaine Didierjean, Florian Hot, Mélanie Lepori, Coralie Lessard
57 Participer à un programme de prévention de l’obésité : rapports aux normes et appropriations différenciées
Sandrine Knobé
75 Politiques du corps « sain » en contexte postcolonial : alimentation et « obésité » à Wallis-et-Futuna
Valelia Muni Toke
97 La sanitarisation du social ou la transmission de normes diététiques dans la distribution de colis d’aide alimentaire
Laurence Ossipow et Anne-Laure Counilh
115 Une histoire des cultures corporelles et des politiques de contrôle dans les sociétés occidentales. Entretien avec Georges Vigarello
Georges Vigarello, Ghislaine Gallenga et Jérôme Soldani
127 Enjeux et perspectives dans l’étude des politiques publiques du corps sain
Brice Favier-Ambrosini
143 Notices biographiques