Améliorer les compétences d'exploration d'aidants inexpérimentés
Évaluation multi-niveaux de l'efficacité d'une formation aux compétences d'aide d’exploration
Première édition
Puisqu'aucune formation francophone visant à développer de telles compétences chez les étudiants de psychologie ne semblait avoir été validée, nous en avons créé une. Sa forme structurée et son contenu pratique rendent notre formation particulièrement adaptée aux aidants n’ayant aucune expérience d’entretien. Lire la suite
Longtemps sous-estimées au profit de connaissances théoriques et de techniques, les compétences interpersonnelles du psychologue favorisent pourtant l'amélioration du bien-être du client. Puisqu’aucune formation francophone visant à développer de telles compétences chez les étudiants de psychologie ne semblait avoir été validée, nous en avons créé une. Sa forme structurée et son contenu pratique rendent notre formation particulièrement adaptée aux aidants n’ayant aucune expérience d’entretien. Le contenu de la formation aux compétences d’aide d’exploration ainsi que trois études concernant son efficacité et son évaluation sont décrits dans cette thèse de doctorat. Les compétences d’aide ont été systématiquement évaluées par trois mesures objectives (un questionnaire de connaissances à choix multiples, un test vidéo et un jeu de rôle), ainsi que par des questionnaires auto- et hétéro-rapportés. Bien que ces niveaux d’évaluation semblent peu corrélés les uns avec les autres, tous ont reflété une amélioration des compétences d’aide, démontrant l’efficacité de la formation.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Louvain
- Auteur
- Marine Jaeken,
- Collection
- Thèses de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation | n° 9
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Psychologie et éducation > Divers
- Catégorie (éditeur)
- Psychologie et éducation
- BISAC Subject Heading
- PSY000000 PSYCHOLOGY > PSY017000 PSYCHOLOGY / Interpersonal Relations
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3134 Psychologie
- Date de première publication du titre
- 19 octobre 2017
- Type d'ouvrage
- Thèse
- Avec
- Index, Bibliographie
Livre broché
- Date de publication
- 01 janvier 2015
- ISBN-13
- 978-2-87558-392-5
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 196
- Dépôt Légal
- D/2015/9964/23 Louvain-la-Neuve, Belgique
- Code interne
- 91797
- Format
- 21 x 29,7 cm
- Poids
- 509 grammes
- Type de packaging
- Aucun emballage extérieur
- Prix
- 37,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 14 octobre 2015
- ISBN-13
- 978-2-87558-393-2
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 196
- Dépôt Légal
- D/2015/9964/23 Louvain-la-Neuve, Belgique
- Code interne
- 91797PDF
- Prix
- 24,50 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Fragmented souvenirs 15
Introduction to the volume
Jan Driessen
The Social Life of Θραύσματα 21
Kate Harrell
Bits and pieces 25
Fragmentation in Aegean Bronze Age context
John Chapman
Situated intentions 49
Providing a framework for the destruction of objects in Aegean prehistory
Stratos Nanoglou
The rough and the smooth 61
Care and carelessness in the forgetting of buildings
Carl Knappett
Damaged Pottery, Damaged Skulls at the Tsepi, Marathon Cemetery 75
Maria Pantelidou Gofa
Evidence for ritual breakage in the Cycladic Early Bronze Age 81
The Special Deposit South at Kavos on Keros
Colin Renfrew
Des biens de prestige grecs intentionnellement fragmentés dans un contexte indigène
de la Méditerranée occidentale au VIIe siècle av. J.-C. 99
Mario Denti
Coincident biographies 117
Bent and broken blades in Bronze Age Cyprus
Jennifer M. Webb & David Frankel
Piece Out 143
Comparing the Intentional Destruction of Swords in the Early Iron Age and the Mycenae Shaft Graves
Kate Harrell
Destruction and other material acts of transformation in Mycenaean funerary practice 155
Michael J. Boyd
Breaking Up the Past 167
Patterns of Fragmentation in Early and Middle Bronze Age Tholos Tomb Contexts in Crete
Giorgos Vavouranakis & Chryssi Bourbou