Au moyen âge, l'auteur et ses activités semblent bien loin de nos conceptions modernes du droit d’auteur et de l’originalité. C’est pourtant à l’époque médiévale qu’émerge, parallèlement à l’apparition du concept d’individu, le concept... Lire la suite
Quelle place accorder à l'originalité dans une société sans droits d'auteur ? Pour les cultures antérieures au XVIIIe siècle, l’expression de l’inventivité se limite à des variations dans un cadre de formes et de sujets assez limités et où l’originalité a peu d’intérêt. Ces cadres mentaux détonent par rapport à nos conceptions modernes, influencées par la vision romantique du génie et de la créativité, pour lesquelles la reproduction de formes déjà existantes est considérée comme un signe d’impuissance créatrice et d’imagination défaillante.
Au moyen âge, l’auteur et ses activités semblent bien loin de nos conceptions modernes du droit d’auteur et de l’originalité. C’est pourtant à l’époque médiévale qu’émerge, parallèlement à l’apparition du concept d’individu, le concept d’original, entendu sous sa double connotation de texte et de livre de référence. Les auteurs deviennent soucieux de contrôler leurs textes et de s’assurer un accès sûr à la version originale des textes d’autrui.
Par ailleurs, ces notions d’original et d’originalité permettent de distinguer plus nettement la période médiévale de la période renaissante, une culture manuscrite d’une culture imprimée.
Les contributions rassemblées ici rendent compte d’une approche polysémique de l’originalité envisagée dans ses perspectives philologiques, littéraires et linguistiques. Et il n’est pas exclu, à notre époque numérique où surgissent des questions d’authenticité, de travail intellectuel, de conservation à long terme, que les auteurs du moyen âge aient quelque chose à nous apprendre sur la remise en question des pratiques de transmission du savoir et des textes…
Quelle place accorder à l'originalité dans une société sans droits d'auteur ? Pour les cultures antérieures au XVIIIe siècle, l’expression de l’inventivité se limite à des variations dans un cadre de formes et de sujets assez limités et où l’originalité a peu d’intérêt. Ces cadres mentaux détonent par rapport à nos conceptions modernes, influencées par la vision romantique du génie et de la créativité, pour lesquelles la reproduction de formes déjà existantes est considérée comme un signe d’impuissance créatrice et d’imagination défaillante.
Au moyen âge, l’auteur et ses activités semblent bien loin de nos conceptions modernes du droit d’auteur et de l’originalité. C’est pourtant à l’époque médiévale qu’émerge, parallèlement à l’apparition du concept d’individu, le concept d’original, entendu sous sa double connotation de texte et de livre de référence. Les auteurs deviennent soucieux de contrôler leurs textes et de s’assurer un accès sûr à la version originale des textes d’autrui.
Par ailleurs, ces notions d’original et d’originalité permettent de distinguer plus nettement la période médiévale de la période renaissante, une culture manuscrite d’une culture imprimée.
Les contributions rassemblées ici rendent compte d’une approche polysémique de l’originalité envisagée dans ses perspectives philologiques, littéraires et linguistiques. Et il n’est pas exclu, à notre époque numérique où surgissent des questions d’authenticité, de travail intellectuel, de conservation à long terme, que les auteurs du moyen âge aient quelque chose à nous apprendre sur la remise en question des pratiques de transmission du savoir et des textes…
PRÉFACE .......................................................................................... 5
INTRODUCTION .............................................................................. 11
CHAPITRE I
CONTEXTE D'ÉMERGENCE DU TÉLÉTRAVAIL .............................. 15
1. Un contexte caractérisé par de multiples changements.. 15
2. Les technologies de l'information et de la communication 17
3. Connaissance, compétence et employabilité.................. 19
4. L’individualisation et l’autonomie ................................. 22
5. La flexibilité du travail et de l’emploi............................ 24
6. Les temps flexibles......................................................... 29
CHAPITRE II
LA DILUTION DU TÉLÉTRAVAIL DANS LES NOUVELLES
FORMES D’ORGANISATION DU TRAVAIL........................................ 31
1. Pour une approche inductive du télétravail .................... 31
2. Petite histoire d’un concept attractif............................... 33
3. Un changement de perspective : du potentiel technologique à l’organisation flexible ... 36
4. Le télétravail des années 2000 ....................................... 37
5. Le télétravailleur, un privilégié ? ................................... 43
6. Des effets limités sur la mobilité.................................... 45
7. Télétravail et nouvelles formes d’organisation .............. 46
CHAPITRE III
LES MOTIVATIONS ET RÉTICENCES FACE AU TÉLÉTRAVAIL ........ 51
1. Des motivations multiples.............................................. 51
2. Les facteurs de développement du télétravail ................ 52
2.1. Une efficacité organisationnelle partagée .............. 54
2.2. Des risques liés à l’éloignement............................. 56
3. Des configurations de télétravail .................................... 59
3.1. Les travailleurs de la connaissance......................... 60
3.2. Les autres travailleurs en col blanc ........................ 60
3.3. Les travailleurs mobiles.......................................... 61
3.4. Les travailleurs indépendants ................................. 62
4. Cercles vertueux et vicieux ............................................ 63
CHAPITRE IV
NOUVEAUX RYTHMES DE TRAVAIL, GESTION DU TEMPS
ET TÉLÉTRAVAIL ............................................................................ 67
1. La transformation des rythmes de travail ....................... 67
2. Le télétravail, solution et/ou problème ? ........................ 71
3. Télétravail et gestion du temps : les défis ...................... 73
CHAPITRE V
TÉLÉTRAVAIL FORMEL, TÉLÉTRAVAIL INFORMEL : QUELLES PERSPECTIVES ? .. 77
1. La place croissante de l’informel ................................... 77
2. Télétravail et réglementations ........................................ 80
3. Les enjeux de la formalisation........................................ 83
CHAPITRE VI
LE MANAGEMENT ET LA RELATION D’EMPLOI EN QUESTION....... 87
1. Impact potentiel du télétravail sur la relation d’emploi........ 87
2. Le contrôle, un éternel tabou .......................................... 90
2.1. Des modes de contrôle multiples............................ 91
2.2. Télétravail et contrôle : un faux problème ?........... 92
2.3. Confiance, contrôle et autonomie........................... 94
3. La nécessité de gérer les ressources humaines à distance .........95
CONCLUSIONS
LA VAGUE SILENCIEUSE............................................................... 101
BIBLIOGRAPHIE ........................................................................... 105
TABLE DES MATIÈRES .................................................................. 113