First steps with a hearing-impaired child
Perspectives on hearing loss
Pourquoi (développer) la créativité dans l'enseignement supérieur ? Comment peut-on la définir et sur quelles dimensions peut-on agir ? Comment outils et méthodes peuvent-ils contribuer à la développer ? Comment l’évaluer ? Comment s’y prennent les collègues ? Ce cahier du LLL vous invite à explorer ces questions... Lire la suite
Au cœur des compétences attendues des professionnels du XXIe siècle, la créativité occupe incontestablement une place de choix. Il s'agira, pour les adultes de demain, de faire émerger de nouvelles solutions en réponse aux défis complexes qui se présentent en cette époque de grandes ruptures et de défis.
Être créatif·ve est une compétence… et comme toute compétence, la créativité s’apprend, se travaille et se développe. À ses fins, la créativité invite à explorer imagination, vagabondage, spontanéité… Elle exige aussi rigueur, méthode et exploration continue. Nos établissements d’enseignement supérieur ont un rôle à jouer pour contribuer à la maîtrise par nos étudiant·e·s de cette compétence transversale.
C’était l’enjeu de l’École internationale d’été en pédagogie universitaire de 2018 de l’UCLouvain et de l’Université Laval, durant laquelle 35 enseignant·e·s se sont rassemblé·e·s pour œuvrer à l’intégration de la créativité dans les cours et programmes universitaires. Ce cahier est un des résultats de nos réflexions.
Pourquoi (développer) la créativité dans l’enseignement supérieur ? Comment peut-on la définir et sur quelles dimensions peut-on agir ? Comment outils et méthodes peuvent-ils contribuer à la développer? Comment l’évaluer ? Comment s’y prennent les collègues ? Ce cahier du LLL et son site internet accompagnateur vous invitent à explorer ces questions pour, à la fois, devenir un·e enseignant·e plus créatif·ve et pour mieux accompagner les étudiant·e·s dans le développement de cette compétence.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Louvain
- Coordination éditoriale de
- Anne Bragard,
- Traduit par
- Marcel Crochet,
- Collection
- Sensorialités | n° 11
- Langue
- anglais
- Catégorie (éditeur)
- Psychologie et éducation > Education et pédagogie
- Catégorie (éditeur)
- Psychologie et éducation
- BISAC Subject Heading
- PSY000000 PSYCHOLOGY > PSY012000 PSYCHOLOGY / Education & Training > PSY004000 PSYCHOLOGY / Developmental / Child
- BIC subject category (UK)
- JNS Teaching of specific groups & persons with special educational needs
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3138 Psychologie du développement > 3144 Psychologie de l'apprentissage
- Date de première publication du titre
- 23 mai 2019
- Type d'ouvrage
- Monographie
Livre broché
- Date de publication
- 13 août 2019
- ISBN-13
- 978-2-87558-841-8
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 244
- Dépôt Légal
- D/2019/9964/38 Louvain-la-Neuve, Belgique
- Code interne
- 99279
- Format
- 16 x 24 cm
- Poids
- 395 grammes
- Type de packaging
- Aucun emballage extérieur
- Prix
- 25,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 13 août 2019
- ISBN-13
- 978-2-87558-842-5
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 244
- Dépôt Légal
- D/2019/9964/38 Louvain-la-Neuve, Belgique
- Code interne
- 99279PDF
- Prix
- 16,50 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
ÉDITORIAL
Myriam WATTHEE-DELMOTTE et Catherine MAYAUX
INÉDITS
« Le disque de la malédiction » (pseudo) traduction de Jean Remoire
« RÊVE avec un roi de Danemark »
Je ne me sens pas propriétaire de mon œuvre. Correspondance inédite entre Henry Bauchau, Michèle Fabien et Frédéric Dussenne
DOSSIER THÉMATIQUE : « HENRY BAUCHAU À L'ÉPREUVE DU GENRE »
Présentation du dossier
Marianne FROYE, Université de Cergy-Pontoise
Le panache rouge : du souvenir biographique au récit mythique
Marine ACHARD-MARTINO, Université Jean Monnet, SaintÉtienne
Autobiographie et poésie dans L’escalier bleu d’Henry Bauchau
Crina ANGHEL, Université de Cergy-Pontoise et Université des Lettres, Tîrgu-Mureş, Roumanie
Les échos transgénériques de l’épisode d’Élie sur le mont Horeb dans l’œuvre
d’Henry Bauchau
Anne-Claire BELLO, Université de Cergy-Pontoise
Le Journal d’Henry Bauchau : laboratoire central et exercice spirituel
Jean-François FRACKOWIAK, Université de Paris III
La première version inédite (sixième cahier ML9446/1) de La Déchirure. Un hypothexte du roman entre variation et réécriture
Michele MASTROIANNI, Università del Piemonte Orientale Turin
Requiem pour une certitude défunte. La concession-opposition dans les journaux d’Henry Bauchau
Geneviève HENROT SOSTERO, Università degli Studi di Padova
Deux genres complémentaires, le journal et le roman : des jalons pour l’étude des langages poétiques dans Déluge d’Henry Bauchau
Tara CIVELEKOĞLU, Université Galatasaray, Turquie
La théâtralité en tant que forme transgressive de la narrativité. Le cas Œdipe sur la route
Sorin CRIŞAN, Université des Arts, Tîrgu-Mureş, Roumanie
Antigone. Variations poétiques et romanesques
Marianne FROYE, Université de Cergy-Pontoise
VARIA
Dyades et triades dans Le Boulevard périphérique d’Henry Bauchau
Louise WATTIER, Université catholique de Louvain
Antigone et Lalla : le chemin d’un rouge incarné
Marie-Claire D’ALIGNY
ACTUALITÉS
Actualité scientifique : Bibliographie critique (2016-2018)
Jérémy LAMBERT
L’année Bauchau (2017-2018)
Jérémy LAMBERT
Abréviations des œuvres d’Henry Bauchau
Crédits photographiques