Review of Jennifer Thewissen: International Journal of Learner Corpus Research, Volume 4, Issue 1, Jan 2018, p. 137 - 141
Review of Jennifer Thewissen: System, Volume 70, November 2017, Pages 124-126
This volume is a corpus study of the construct of accuracy by learners of English as a Foreign Language based on the International Corpus of Learner English. It offers valuable information about the development of more than forty error types in a wide variety of domains such as grammar, lexis, lexico-grammar, spelling and punctuation. Lire la suite
This volume is a corpus study of the construct of accuracy by learners of English as a Foreign Language based on the International Corpus of Learner English. Accuracy is analysed from a developmental point of view at four consecutive levels of language proficiency (B1, B2, C1, C2), thereby providing insights into areas of progress, stabilisation and regression. Written within a computer-aided error analysis research framework, this volume offers valuable information about the development of more than forty error types in a wide variety of domains such as grammar, lexis, lexico-grammar, spelling and punctuation. It provides important methodological considerations for developmental learner corpus research, presents abundantly illustrated analyses of authentic learner errors as well as suggestions for improving the descriptors of the Common European Framework of Reference for Languages.
Introduction ___________________________________________ 1
I. Cadre théorique – Définition de la démocratie – Critères ____ 9
1. Démocratie représentative ______________________________ 9
1.1. Considérations générales sur la démocratie
représentative ___________________________________ 9
1.2. Focus sur Joseph Schumpeter et les critères de
Robert Dahl____________________________________ 15
2. Démocratie participative ______________________________ 16
2.1. Démocratie participative : caractéristiques____________ 17
2.2. Modalités de démocratie participative _______________ 19
3. Existe-t-il un Antagonisme entre la démocratie représentative
et la démocratie participative ? __________________________ 23
4. Exposé de notre grille d'analyse sous forme des critères de
démocratie _________________________________________ 25
II. Code de la démocratie locale __________________________ 29
1. Historique de la fédéralisation et de la régionalisation________ 29
1.1. La réforme institutionnelle de 1970 _________________ 30
1.2. La loi spéciale de réforme institutionnelle du 8 août 1980 30
1.3. La loi spéciale de réformes institutionnelles
du 8 août 1988 _________________________________ 32
1.4. La loi spéciale du 13 juillet 2001 ___________________ 36
2. Historique du code de la démocratie locale et de
la décentralisation ____________________________________ 39
3. L'élection directe du bourgmestre _______________________ 46
4. La motion de méfiance constructive _____________________ 48
III. Code de la démocratie locale – Analyse et enquête
de terrain _____________________________________________ 55
1. La démocratie, ses critères et indicateurs _________________ 56
1.1. définition de la démocratie________________________ 56
1.2. Les critères d’évaluation de la démocratie ____________ 58
1.3. D’où provient cette crise de la démocratie ? __________ 58
2. Les déclencheurs de la codification et des réformes _________ 59
3. La motion de méfiance constructive _____________________ 60
4. L’élection directe du bourgmestre _______________________ 63
Conclusions générales __________________________________ 65
Bibliographie et sources_________________________________ 71